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curriculum moldeado por los profesores - Coggle Diagram

- - - - La intervención entre los significados y usos prácticos de los profesores (condicionados por su formación y experiencia, que son las que guían la percepción de la realidad) , las condiciones de la practica en la que ejerce y las nuevas ideas configuran un campo-problema del que surgen soluciones o acciones del profesor, que son resultantes o compromisos a favor de un extremo u otro de ese triangulo
    - - Nos señala que el profesor esta implicado en un proceso de observación, interpretación, construcción de significados sobre la realidad pedagógica que le sirven para predecir acontecimientos, que también actúan de guía en su conducta.
      - Freire
        
        El profesor como profesional activo, organizado colectivamente e "investigador en el aula", tiene algún valor en nuestros contextos con fuerte tradición centralizada y dirigista, es el servir de elemento "concientizador" que son contrarias al papel de profesional mas autónomo.
- - - - El profesor como mediador en la adaptación de los materiales, la currícula o las innovaciones a las condiciones concretas de la realidad en la que ejercen.
        
        El profesor creativo-generador diagnostica los problemas y formula hipótesis de trabajo que desarrolla posteriormente, elige sus materiales, diseña experiencias, relaciona conocimientos diversos, etc.