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Lengua A: Literatura, Semiótica, Ej: Sapo, image, Persona chismosa, image,…

- - - - Conceptos
        
        Creatividad
        
        La capacidad de la obra para interactuar con el lector
        
        Mundos posibles
        
        Cambio de forma
        
        Transformación
        
        Transformación
        
        Estudio de las conexiones entre los textos (intertextualidad) y el efecto de las mismas
        
        Comparación y contraste
        
        Personajes
        
        Comportamiento de los personajes en un tiempo determinado de la obra
        
        Interpretaciones
        
        Personal
        
        Comunidad
        
        Forma de los textos
        
        Estructura
        
        Lenguaje
        
        Macro párrafo
        
        Micro párrafo
        
        Estilo
        
        Comunicación
        
        Como el autor facilita la comunicación con el lector a través del texto
        
        se puede medir por medio de:
        
        Productividad
        
        ¿El texto comunica de manera productiva el mensaje?
        
        Eficacia
        
        ¿El texto es eficaz al transmitir el mensaje especifico?
        
        Posibles interpretaciones
        
        ¿Es posible que el texto sea interpretado por lectores de diferentes contextos?
        
        Representación
        
        La manera en la que el texto se relaciona con la realidad
        
        Interpretación de los símbolos
        
        Perspectiva
        
        Cómo se ve reflejado el punto de vista del autor
        
        Interpretación
        
        Contexto
        
        Autor
        
        Lector
        
        Obra
        
        Cultura
        
        Como interactúa el texto con el contexto
        
        Valores
        
        Creencias
        
        Actitudes
        
        Lo que nos diferencia de los demás
        
        Expresión
        
        Costumbres
        
        Idioma
        
        Identidad
        
        Idéntico a
        
        Relación entre los puntos de vista y la voz del autor en el texto
        
        Referente al contexto
  - - - tiene como objetivo:
        
        Enseñar a los alumnos las herramientas necesarias para examinar un texto
    - - tiene como objetivo
        
        Reflexionar como el contexto afecta las obras y la manera de analizar los textos
    - - tiene como objetivo:
        
        Entender como los textos se relacionan entre sí y las maneras en las que las formas de expresión literaria han cambiado
- - - - Potencia
        
        Imágenes que llevan un mensaje. no necesariamente con la intención de tener poder
      - Poder
        
        Imágenes que representan el poder, o una figura de poder
  - - - Significado
        
        La imagen mental que este produce
        
        un mismo símbolo puede tener más de un significado
        
        Connotativo
        
        Significado agregado
        
        Denotativo
        
        Significado original
      - Significante
        
        Cómo se expresa el símbolo
        
        depende en
        
        Cuestiones sociales
        
        Cuestiones culturales
    - - Representación
        
        Ej: :red_cross:
        
        Cómo se expresa
      - Significado
        
        Ej: - Prohibido -
        
        Lo que entendemos por él
      - Referente
        
        Ej: :forbidden:
        
        El símbolo
- - - - Genera un imaginario
        
        Creación de prejuicios
      - Imposición del pensamiento
        
        Agenciamiento
        
        Formas de manipular el pensamiento
        
        (subordinación)
        
        Mensaje generalizado para alcanzar mayores audiencias
        
        Desaparición del individuo
        
        Secularización
        
        Desaparición de signos con valor cultural y/o religiosos e imposición de otros externos