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Cultura escrita, educación y nuevas tecnologías - Coggle Diagram
Cultura escrita, educación y nuevas tecnologías
Internet
Problema
Ocios
Mala aproximación
Información sin relevancia
Ventaja
Acceso amplio a información
Aprendizaje
Modelo adecuado educativo
Gran almacenamiento
Transformación
Homo legens
Referencias enciclopédicas
Poca convivialidad
Lectura pausada
Citabilidada
Visión alfabética
Homo videns
Mayor convivialidad
Multisensoralidad
Visión veloz
Iconicidad
Accesibilidad
Visión no alfabética
Cultura escrita
Disminución
Cotidianidad
Educación
Publicidad
Informes
Prensa
Correos
Exclusiones prevalentes
Género
Estatus
Clase social
Raza
Conocimiento
Conceptual
Abstracto
Alfabetización
Tranforma
Percepción
Aprendizaje
Pensamiento
Dominar
Pensamiento
Aplicación
Comunicación
