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Hacia un modelo integrador de la tutoría en los diferentes niveles…
Hacia un modelo integrador de la tutoría en los diferentes niveles educativos.
Acción tutorial: Componente básico y fundamental del proceso educativo.
La acción tutorial como un factor de calidad de la educación.
Calidad en la educación.
Dimensión personal, socioemocional y profesional.
(Aprender a ser y aprender a convivir)
Hacía un modelo integrador de la tutoría
Desarrolo integral del alumnado
Personal
Académico
Social
Emocional
Modalidades de tutoría.
Prácticum
Académica o de asignatura.
Carrera o acompañamiento
Asesoramiento personal
Tutoría de iguales.
Estrategias de intervención
A) Creación de un curriculum especifico para la acción tutorial.
B) Se produce la integración de determinados objetivos de la acción tutorial en algunas de las asignaturas.
C) Plena integración en la globalidad del currículum.
D) Integración de la tutoría de forma interdisciplinar.
E) Sistema de programas integrados.
Modelo organizativo.
Ámbito de educación.
Niveles de intervención. (acción tutorial, unidades y/o departamentos de orientación y servicios de orientación.
Tipo de unidad (directa e indirecta)
Tutoría:
Proceso continuo y sistemático. (Desarrollo integral)
Facilita: procesos de aprendizaje y toma de decisiones.
Atiende: Diversidad e inclusión.
Potencia: desarrollo personal opciones educativas y laborales.
Fortalezas y debilidades del modelo tutorial actual
Tutoría no ha estado integrado de forma plena.
Carencia de objetivos y contenidos concretos.
Falta de horarios.
Tutoría = Burocracía.
No es desahogo emocional
Poco uso de TIC´S
Falta de interés del alumnado y profesorado.
La función docente y la función tutorial.
Docente
Funciones formativas
Inherente al curriculum
Actividad docente = educación integral y personalizada
3 niveles
Tutoría de asignatura y acompañamiento.
Departamento y/o servicios de orientación del centro.
Servicios de orientación externos de la comunidad.
Los nuevos roles y funciones
de la orientación y acción tutorial.
Counseling
Coaching
Consulta a otros agentes implicados
en la intervención orientadora y tutorial
Coordinación entre todos los agentes implicados en la intervención
Curriculum
TIC´S
Agente de cambio
Marco conceptual de la tutoría
No universitaria
Modelos: racionales, planteamientos
cognitivos y desarrollo, eclécticos.
Educación superior.
Modelos: académicos, desarrollo personal, desarrollo profesional y sistémicos.
