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INTRODUCCIÓN A LA REVISIÓN DE LITERATURA, Integrantes: Priscila Bernabé …
INTRODUCCIÓN A LA REVISIÓN DE LITERATURA
RELACIONES ENTRE INNOVACIÓN, HIPÓTESIS Y MARCO TEÓRICO
ESTRATEGIA DE GAMIFICACION Y METODOLOGIA
DESARROLLAR COMPETENCIAS
RESOLVER PROBLEMAS
MEJORAR DESEMPEÑO ACADEMICO
TIPOS DE CITAS
TEXTO EN COMILLAS, AUTOR, AÑO, PAGINA
AUTOR, AÑO, PAGINA
TIPOS DE TEXTOS CONSULTADOS
ARTICULO DE REVISTAS
AUTOR, AÑO, TITULO AUTOR, TITULO DE REVISTA,PUBLICACION ANTICIPADA EN LINEA (DOI)
Durán, M., Gutiérrez, I., & Prendes, M. (2016). Análisis conceptual de modelos de competencias digital del profesorado universitario. 1, 15.
https://doi.org/10.17398/1695-288x.15.1.97
LIBROS
AUTOR, AÑO, TITULO DEL LIBRO, NOMBRE DE LA EDITORIAL
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2006). Metodología de la Investigación (6a ed.). México: McGraw-Hill.
INFORMES
AUTOR INSTITUCIONAL, AÑO, TITULO DE REPORTE O INFORME
INEVAL. (2014). Resultados Ser Bachiller, egresados Bachillerato General Unificado. Recuperado de
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/07/Resultados-Ser-Bachiller-Sierra-2014.pdf
DIFERENCIAS
INTRODUCCIÓN
Incorporación al tema
De lo general a lo particular
Presentación de problemáticas
Presentación de solución
REVISIÓN DE LA LITERATURA
Temas y subtemas en los que se basa la investigación
Constructivismo
Individuo: producto de la construcción diaria.
Conectivismo
El conocimiento aumenta por las redes de información
Aprendizaje basado en juegos
Uso del juego para innovar en el aprendizaje
Gamificación
Adaptación de juegos a una clase.
Estrategias de gamificación
Mecánicas, dinámicas y elementos
Competencias docentes
Competencias digitales
Uso de las TIC
Modelo TPACK
Innovación - creatividad
TIPOS DE ESTUDIO
No experimental
Descriptivos
Correcionales
Integrantes:
Priscila Bernabé
Johanna Valero
DIRECTAS O TEXTUALES
INDIRECTAS O PARAFRASEADAS
