Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PAUL TORRANCE - Coggle Diagram
PAUL TORRANCE
-
7 Perkara yang boleh diaplikasikan oleh guru PSV di dalam proses memupuk dan mengambangkan kreativiti para pelajar
Pemerhatian
-
Proses pemerhatian juga melibatkan deria lain seperti sentuhan, dan lain-lain
Percubaan
Usaha berterusan bagi mendapatkan hasil terbaik melalui eksperimentasi bagi mendapatkan kesan dan hasil yg dikehendaki.
-
Penerokaan
Merujuk kpd galakan utk memanipulasi pelbagai brgan dan alat yg terdpt di sekeliling. Galakkan murid menggunakan bhn terpakai atau bhn kitar semula.
Penyoalan
-
Perasaan ingin tahu boleh diwujudkan melalui keupayaan guru bersoal jawab dibantu dengan contoh yang relavan
-
Aktiviti / Bermain
Bagi kanak, masa bermain merupakan masa yang penuh dengan keseronokan dan cabaran. Rangsangan perlu diwujudkan melalui permainan berbentuk akademik
Cth: aktiviti membuat mural, taman seni dan lain-lain
Pencipta kepada “Torrence Test of Creative Thinking” iaitu satu kaedah penanda aras dalam mengukur tahap kreativiti seseorang. (Digelar sebagai Bapa Kreativiti)
Beliau menganjurkan 7 kaedah utama dalam proses penjanaan kreativiti seseorang individu
Penyoalan
Penemuan
Pemerhatian
Percubaan
Penerokaan
Memanipulasi
Aktiviti bermain
Definisi kreativiti - Proses dimana seseorang menjadi peka terhadap masalah kekurangan, jurang pengetahuan, unsur-unsur yang hilang, ketidakharmonian dan sebagainya.
