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Mapas conceptuales y mentefactos, Referencia bibliográfica: Agustín de la…
Mapas conceptuales y mentefactos
Diferencias
Plasman las ideas fundamentales
Estructura jerarquizada
Funciones
Preservar los conceptos
Organizar las proposiciones
Orden conceptua.
Mapas
conceptuales
Son técnica de enseñanza
Se utilizan verbos muy precisos
Diagramas
Son esquemas
Sus elementos son:
Las palabras
Proporciones
Conceptos
Significados conceptuales
Se presentan en forma de jerarquía
Sus estructuras
Secuenciales
Forma de sistema
Araña
Comparaciones
Ayuda a pensar
Atienden a lo conceptual
Son compatibles con la tic
Ambos son clases de ideogramas
Mentefactos
Interpretación de una teoría
Representa estructura
interna
Son esquemas conceptuales
Formas gráficas muy esquematizadas
Son objetivas y coherentes
Proposiciones
Exclusiones
Isoordinaciones
Supraordinados
Infraordinaciones
Referencia bibliográfica: Agustín de la Herrán gascón (2013)Educación y Futuro
link to art.:Educ.y F.24.(p.179-203)Art
