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La sistematización de Overholser.
Incluye:
Uso de preguntas sistemáticas.
Razonamiento inductivo.
Definiciones universales.
Desenmascaramiento del conocimiento que lleva al automejoramiento.
Según Overholser el método socrático consta de 6 grandes elementos:
1. El cuestionamiento sistemático.
Serie de preguntas graduales diseñadas para facilitar el desarrollo del pensamiento independiente y moldear su proceso a través de:
un formato, un contenido y un proceso para hacer preguntas.
2. Razonamiento inductivo.
Se desarrolla para la búsqueda del conocimiento y definiciones adecuadas, ayudando a los consultantes a desarrollar expectativas y estrategias de afrontamiento.
Existen 3 formas de razonamiento inductivo:
Generalizaciones.
Comparaciones analógicas.
Razonamiento causal.
3. Definiciones universales.
Éstas se centran en identificar los aspectos centrales de lo que le sucede al consultante, describiendo las propiedades esenciales de lo que le pasa al cliente y ayudándole a evaluar los términos y generalizaciones que utiliza, lo cual sirve también para
clarificar
.
4. Desaprobación del conocimiento.
Esta parte de la tendencia de permanecer escéptico frente a la información que se cree poseer y que se asume que el consultante tiene.
Sus 3 objetivos son:
Estimular el deseo de aprender.
Aumentar las habilidades de pensamiento crítico.
Reducir la fe del cliente en creencias sin soporte.
Es necesario que el terapeuta aprenda a poner de lado sus sesgos y preconcepciones para aproximarse al consultante, esta desaprobación del conocimiento del terapeuta involucra 3 elementos los cuales son:
modestia intelectual, un deseo genuino de conocimiento y un empirismo colaborativo.
5. El automejoramiento.
Una meta esencial del método socrático es facilitar la autonomía en el cliente y cumplir con 3 metas básicas que involucran ayudarle al paciente a entenderse, aceptarse y regulas tanto emociones como conductas.
Las 3 metas son: el autoconocimiento, autoaceptación y autorregulación.
6. Promoción de la virtud en la vida cotidiana.
Se apuesta a que los pacientes puedan entender sus virtudes y evaluar su propio comportamiento en términos de una buena vida.
