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生態與保育 - Coggle Diagram

- - - - 族群大小估算
        
        捉放法(動物)
        
        全部有標記/全部
        =在抓有標/在抓數量
        
        樣區法(植物)
        
        單位樣區的數量X全部樣區數量
  - - - 片利共生
        
        附生植物、海龜跟鮣魚
      - 互利共生
        
        小丑魚跟海葵、榕果小蜂跟榕樹、珊瑚跟藻類、豆科植物跟細菌
    - - 同種、異種生物獲取相同資源
        
        競爭排除
        
        競爭共存
    - - A-->B代表B吃掉A
      - 食物鏈與食物網
        
        不會放分解者在裡面
        
        沒有指向他的箭頭，代表他是生產者
        
        食物鏈越複雜，生物組成越穩定
  - - - 單向：日光-->生產者-->初級消費者-->次級消費者-->最高級消費者
      - 有損耗，只會有10%的能量傳遞給下一層
    - - 碳
        
        增加環境中的碳(二氧化碳)：燃燒、呼吸作用、分解作用
        
        減少環境中的碳(二氧化碳)：光合作用
      - 氮
      - 水
  - - - 草原
      - 沙漠
      - 森林
    - - 淡水
        
        流動水域
        
        主要養分來源：岸邊枯枝落葉
        
        靜止水域
        
        湖泊生產者：岸邊植物(少)+浮游藻類(多)
        
        池塘生產者：岸邊植物(多)+水生植物(多)+浮游藻類(多)
      - 河口
        (種類單一、數量繁多)
        
        生產者：耐鹽、耐旱、提早發育
      - 海洋
        
        淺海：固著藻類、浮游藻類
        
        大洋
        
        透光水域：浮游藻類
        
        不透光水域：以上層生物殘渣為養分來源
        
        潮間帶：固著藻類