Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา (Internal Quality Assurance),…
การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา (Internal Quality Assurance)
กฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ ศ 2561
ประกาศใช้วันที่ 20 กุมภาพันธ์ พ ศ 2561
กำหนดระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา
สพฐ จัดทำแนวปฏิบัติขึ้น
ความหมาย
การประเมินผลและการติดตามตรวจสอบคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยบุคลากรของสถานศึกษาหรือโดยหน่วยงานต้นสังกัดที่มีหน้าที่กำกับดูแลสถานศึกษานั้น ดำเนินการต่อเนื่องทุก ๆ 1 ปี
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตรวจประเมิน
ความร่วมมือของผู้รับการตรวจประเมิน
ความถูกต้อง ชัดเจนของการรายงานผลการตรวจประเมิน
ความชัดเจนของอำนาจหน้าที่
การดูแลของฝ่ายบริหาร
ความพร้อมของบุคลากร และหลักฐานต่าง ๆ
มีการตรวจสอบการแก้ไขข้อบกพร่องที่เหมาะสม
การให้การสนับสนุนของฝ่ายบริหาร
วัตถุประสงค์
2 เพื่อนำผลการประเมินมาจัดทำข้อมูลพื้นฐาน
3 เพื่อรายงานผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา
1 เพื่อตรวจสอบคุณภาพ
4 เพื่อเตรียมความพร้อมในการรับการประเมินจากองค์กรภายนอก
แนวทางการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา
ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา/สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
ระดับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ )
ระดับสถานศึกษา
แนวการดำเนินการตามขั้นตอน
การตรวจสอบคุณภาพ (สอดคล้องกับ C)
การติดตามผลการดำเนินการ
จัดทำรายงานผลการประเมินตนเอง
การประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพ
การประเมินคุณภาพ (สอดคล้องกับ A)
การวิเคราะห์เปรียบเทียบผลการดำเนินงานของสถานศึกษากับดัชนีบ่งชี้คุณภาพ(กำหนด 5 ระดับ กำลังพัฒนา ปานกลาง ดี ดีเลิศ และ ยอดเยี่ยม)
การควบคุมคุณภาพ (สอดคล้องกับ P, D)
การกำหนดมาตรฐาน
การจัดทำแผนพัฒนา
การศึกษา เตรียมการ
การดำเนินการตามแผน
มาตรฐานการศึกษา
ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะและคุณภาพที่พึงประสงค์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นในสถานศึกษาทุกแห่ง
กำหนดขึ้นเพื่อใช้เป็นหลักเทียบเคียงสำหรับ
การตรวจสอบ
การประเมินผล
ส่งเสริมและกำกับดูแล
การประกันคุณภาพการศึกษา
