Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การพูด - Coggle Diagram
การพูด
มารยาทและจรรยาบรรณในการพูด
ควรคิดให้รอบคอบก่อนจะพูด
ควรใช้อารมณืให้ถูกกาลเทศะ
ไม่ควรพูดเสียดสีผู้ฟัง
ควรตั้งใจพูดให้ดีในทุกโอกาส
ควรเตรียมเรื่องที่พูดให้พร้อม
ยินยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
ไม่ควรพูดอวดตน ข่มผู้ฟัง
ควรพูดให้เหมาะกับเวลา
ควรพยายามแสดงออกถึงบุคลิกภาพ
ควรรู้จักขึ้นต้นและลงท้ายการพูด
มีความรับผิดชอบต่อการพูดของตน
รู้จักอ้างที่มาของถ้อยคำ
การฝึกซ้อม
ฝึกฟังเสียงขณะพูด
ฝึกซ้อมดูบุคลิกลักาณะ
ฝึกซ้อมก่อนพูดล่วงหน้า 2-3 วัน
ซ้อมพูดทั้งหมดก่อนแล้วค่อยซ้อมเฉพาะส่วน
ฝึกซ้อมในสถานที่จริงถ้ามีโอกาส
ฝึกสอบในที่ที่ไม่มีสิ่งรบกวน
ฝึกซ้อมปากเปล่าบ่อยๆ
ฝึกซ้อมตามลำพัง
การวางบุคลิกในการพูด
มีลักษณะที่แสดงออกถึงความมั่นใจ
ยิ้มแย้มมีชีวิตชีวา
ช่างสังเกตอาการของผู้ฟัง
แต่งกายสุภาพเรียบร้อย
แสดงความปราดเปรื่อง
มีความเป็นธรรม
มีความอดทน
มีความแพรวพราวในการพูด
ความหมายของการพูด
เปล่งเสียงออกเป็นถ้อยคำ
การถ่ายทอดความรู้ ความคิด อารมณ์ จากผู้พูดส่ผู้ฟัง
แสดงออกถึงลักษณะวิธีการ ที่มนุษย์นำภาษาใช้ให้เกิดความหมาย
การสื่อสารเพื่อให้ผู้ฟังรู้สารตามประสงค์ตน
แนวคิดพื้นฐานารพูด
ทุกคนพูดได้แต่บางคนพูดเป็น
การพูดเป็นทั้งศาสตร์และศิลป์
นักพูดที่ดีไม่ตอ้งอาศัยพรสวรรค์เสมอไป
การพูดสามารถแก้ไขปรับปรุงได้
การพูดต่อชุมชนมีผลต่อการพัฒนาบุคลิกภาพ
ประเภทของการพูด
พูดโดยฉับพลัน
คุมสติให้มั่น
นึกถึงสิ่งที่เรียนรู้มา
กำหนดเรื่องที่พูดให้ชัดเจน
พูดโดยเตรียมการล่วงหน้า
เตรียมเนื้อหา
ทำความเข้าใจเนื้อหา
พูดโดยอาศัยอ่านจากต้นฉบับ
ฝึกอ่านให้คล่อง
ฝึกสายตาเวลาพูด
การพูดโดยท่องจำ
พยายามจำเนื้อหา
การพูดในที่ชุมชน
การพูดเล่าเรื่อง
เล่าเรื่องที่อ่าน
เล่าประสบการณ์
การพูดอธิบาย
อธิบายตามขั้นตอน
อธิบายจำกัดความ
อธิบายด้วยการยกตัวอย่าง
อธิบายด้วยการเปรียบเทียบ
อธิบายโดยการชี้เหตุและผล
อธิบายโดยใช้อุปกรณ์
การพูดสาธิต
การอธิปราย
การสัมภาษณ์
แบบไม่เป็นทางการ
ซักถามกลุ่มบุคคลความคิดเห็นทั่วไป
สนทนากับกลุ่มบุคคลใกล้ชิด
แบบเป็นทางการ
เตรียมนัดเวลา
กำหนดสถานที่
เตรียมการตั้งคำถาม
คุณสมบัติเบื้องต้นของผู้พูดที่ดี
เป็นผู้ฟังที่ดี
ศึกษาหาความรู้อยู่เสมอ
ยอมรับฟังคำวิจารณ์
เป็นตัวของตัวเอง
มีความสนใจในการถ่ายทอดความรู้ให้ผู้อื่น
การใช้เสียงและการออกเสียง
ความดัง
ดังให้พอที่ได้ยินทั่วกัน
ระดับความแหลมทุ้มของเสียง
เสียงสูงผู้ฟังรู้สึกเหนื่อย
เสียงต่ำผู้ฟังรู้สึกง่วง
อัตราการเปล่งเสียงพูด
พูดเร็วผู้ฟังตามไม่ทัน
พูดช้าเกิดความง่วง
พูดให้เหมาะสม 125-150คำต่อนาที
ความชัดเจนและความถูกต้อง
คุณภาพของเสียง
รู้จักการผ่อนลมหายใจขณะพูด
พูดเสียงแจ่มใส
ความสำคัญของการพูด
อธิบายเรื่องราวที่พบเจอให้ผู้อื่นรู้
เพื่อวางรากฐานระบอบประชาธิปไตย
เพื่อสร้างมนุายสัมพันธ์
เพื่อพัฒนาบุคลิกภาพ
วัตถุประสงค์ของการพูด
พูดเพื่อให้ความรู้หรือข่าวสารข้อเท็จจริง
หลักการ
จัดลำดับข้อมูลดี
ขยายความดี
จังหวะดี
พูดเพื่อโน้มน้าวจิตใจ
หลักการ
สร้างความสนใจ
สร้างความต้องการ
สร้างความพอใจ
สร้างมโนภาพ
กระตุ้นความสนใจให้ทำตาม
พูดเพื่อเกิดความเพลิดเพลิน
หลักการ
พูดให้ตรงกลุ่มเป้าหมาย
ไม่ควรพูดนานเกินไป
เรื่องที่พูดต้องสนุก
ระดับการพูด
พูดได้
ทุกคนพูดได้
พูดเป็น
ผู้ฟังชอบ
ผู้ฟังคล้อยตาม
พูดดี
พูดจามีสัมมาคารวะ
ทำให้คนใคร่นับถือ
ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการพูด
ปัจจัยภายนอก
การแต่งกาย
การเดิน
บุคลิกท่าทาง
ปัจจัยภายใน
การควบคุมอารมณ์
ความกระตือรือร้น
ความประหม่า
การเตรียมการพูด
สะสมความรู้ก่อนพูด
การอ่าน
อ่านคร่าวๆ
อ่านเพื่อคัดเลือกเอกสาร
อ่านเพื่อเก็บใจความสำคัญ
อ่านละเอียด
อ่านอย่างวิเคราะห์วิจารณ์
การฟัง
การสังเกต
การลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง
ขั้นเตรียมเรื่อพูด
เลือกเรื่องในการพูด
เนื้อเรื่องเหมาะกับความสนใจ บุคลิกภาพผู้พูด
เนื้อหาเหมาะกับผู้ฟัง
เนื้อหาเหมาะกับโอกาส
เนื้อหาเหมาะกับเวลา
การเรียบเรียงเนื้อหา
คำนำ
คำนำที่ดี
สร้างความเลื่อมใสในตัวผู้พูด
เสนอที่มาของเรื่อง
บอกจุดมุ่งหมายในการพูด
คำนำที่ไม่เหมาะสม
การถ่อมตน
คำนำยาวเกินไป
คำนำไม่ตรงกับเรื่อง
การดำเนินเรื่อง
แบบลำดับวันเวลา
แบบกล่าวถึงสถานที่
แบบให้คำจำกัดความ
แบบแยกแยะเป็นหมวดหมู่
แบบเหตุและผล
การเสนอเรื่อง
อธิบาย
ยกตัวอย่างประกอบ
การเปรียงเทียบ
ชี้ให้เห็นสิ่งที่แตกต่าง
แสดงเหตุผล
อ้างถึงบุคคล สถานที่จริง
ยกคำกล่าวขึ้นอ่านให้ฟัง
คำถามแบบถามตอบ
การสรุป
ท่าทางประกอบการพูด
ท่าทางตามแบบแผน
การชี้บอกตำแหน่ง
การผายมือแสดงการให้
การคว่ำมือแสดงไม่ยอมรัน
กำปั้นแสดงความโกรธ
เคลื่อนไหวมือช้าๆแสดงความสงบ
การใช้มือในแนวดิ่งแสดงการแตกแยก
ท่าทางพรรณนา
ท่าทางของหัวและไหล่
การแสดงท่าทางด้วนแขน มือ ร่างกาย สีหน้า
การพูดนำเสนอหน้าชั้นเรียน
การวางแผนการนำเสนอ
เขียนโน้ต สคริปการนำเสนอ
ฝึกซ้อม
หาข้อมูลที่ผู้คนสนใจ
การนำเสนอ
ยิ้มไปที่ผู้ฟัง
สร้างความมั่นใจในงานที่นำเสนอ
สบตาผู้ฟัง
พยายามปรับระดับเสียงในการนำเสนอ
ใช้ท่าทางประกอบ
มีการสรุปที่ดี
เดินกลับพร้อมกับยิ้มแย้ม