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CONTENIDOS DE APRENDIZAJE 
Las estrategias educativas se han integrado con las tecnologías digitales con el fin de proporcionar lineamientos para su uso y aplicación.
(McGill, 2021) considera cinco fases del diseño instruccional de contenidos de aprendizaje, estos pueden ser señalados como:
◊ Análisis (de necesidades, tareas, y del estudiante).
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Basándonos en el desarrollo de contenidos de aprendizaje (Barry, 2020) estructura su creación en las siguientes etapas:
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Diseño Didáctico de Contenido Digital
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Siguiendo la línea del diseño didáctico de contenido digital (Nájera Ochoa, 2002) establece las siguientes consideraciones:
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Metodología de Elaboración de Materiales Didácticos
El uso de las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los ámbitos científico, económico, educativo y cultural está conllevando numerosos cambios y transformaciones.
e-Learning es un modelo de formación que hace uso de las tecnologías
multimedia para desarrollar y mejorar nuevas estrategias de aprendizaje.
Entornos virtuales de Enseñanza - Aprendizaje
Un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) o Virtual learningenvironment (VLE) es un espacio educativo alojado en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas o sistema de software que posibilitan la interacción didáctica.
La dimensión tecnológica está representada por las herramientas o aplicaciones informáticas con las que está construido el entorno; las que sirven de soporte o infraestructura para el desarrollo de las propuestas educativas,y están orientadas a posibilitar cuatro acciones básicas:
• la publicación de materiales y actividades,
• la comunicación o interacción entre los miembros del grupo,
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