Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 6 การสร้างหนังสือสำหรับเด็ก, นางสาวศจีพรรณ์ ปราถนา 227 - Coggle…
บทที่ 6 การสร้างหนังสือสำหรับเด็ก
วิธีการสร้างหนังสือสำหรับเด็ก
2.หนังสือการ์ตูน เป็นหนังสือที่ใช้ภาพในการดำเนินเรื่อง ภาพที่ใช้ก็เป็นภาพการ์ตูน
3.หนังสือที่เขียนขึ้นเพื่อส่งเสริมความรู้ด้านต่าง ๆ มีการใช้ภาพเป็นส่วนประกอบเพื่อช่วยอธิบายเรื่อง ช่วยความเข้าใจและทำให้น่าสนใจ
1.หนังสือสำหรับเด็กที่เน้นด้านเนื้อเรื่อง การใช้ภาษา แนวคิด หรือ ทัศนะบางอย่างที่ต้องการปลูกฝังให้เกิดขึ้นในตัวเด็ก อาจจะออกมาในรูปแบบของเรื่องเล่า นิทาน นิยาย ฯลฯ
ขั้นตอนในการลงมือสร้างหนังสือสำหรับ
5.ตั้งชื่อเรื่องและวางโครงเรื่อง
6.เรียบเรื่องที่จะเขียนตามโครงเรื่องที่วางไว้
3.ศึกษาหนังสือสำหรับเด็กที่พิมพ์ออกจำหน่าย
9.ออกแบบตัวหนังสือ
2.ศึกษาเกี่ยวกับวามรู้ หลักการ ทฤษฏี
10.นำต้นแบบที่สมบูรณ์เรียบเรียงเข้าโรงพิมพ์ และพิศูจน์อักษร เข้าเล่มถูกต้อง เรียบร้อย พร้อมจะนำไปให้เด็กอ่าน
1.เกิดแรงบันดาลใจ
7.การจัดหน้า หรือ ทำดัมมี่
4.ตั้งจุดมุ่งหมายว่าจะเขียนหนังสือประเภทใด
8.ทำรูปเล่มลำลอง
หลักเกณฑ์ในการสร้างหนังสือสำหรับเด็ก
4.ตัวละคร
สิ่งที่ขาดไม่ได้สำหรับหนังสือสำหรับเด็กคือ ตัวละคร เพราะจะทำให้หนังสือเป็นเรื่องเป็นราว สร้างรูปธรรมให้เดกิดขึ้น ทำให้สนุกสนาน ชวนอ่าน
ุ6.การใช้ภาษา
เด็กเล็ก ๆ ส่วนมากยังไม่มีความสันทัดจัดเจนในการอ่าน ฉะนั้นคำที่ใช้ในหนังสือสำหรับเด็กจึงควรเป็นคำที่มีความหมายใกล้ตัว เพื่อช่วยให้เด็กจดจำความหมายและรูปคำให้แม่นยำ
3.ขนาดความยาว
เด็ก ๆไม่มีความอดทนที่จะทำอะไรนาน ๆ ด้วยเหตุนี้เรื่องสำหรับเด็กจะต้องเริมเรื่องทันทีตั้งแต่คำแรก
7.ตัวอักษรหรือตัวหนังสือ
เป็นส่วนสำคัญของหนังสือสำหรับเด็ก เพราะมีผลต่อสัมผัสทางตา ความพอใจ และความเข้าใจ
2.เนื้อเรื่องในหนังสือสำหรับเด็ก
นับว่ามีความสำคัญมาก ทุกเรื่องต้องมีเนื้อหาสาระ ความคิด ก่อนลงมือเขียนจะต้องอ่านเรื่องดี ๆ เพื่อศึกษาว่าหนังสือดี ๆ เหล่านี้มี
สักษณะอย่างไรจึงจะทำให้ได้รับคำชมเชย และเด็ก ๆ ชอบอ่าน
8.ภาพ
เป็นสิ่งสำคัญในการจูงใจให้เกิดการรับรู้ เกิดความรู้ ความคืด ความเข้าใจ อย่างรวดเร็ว
1.นักเขียนหนังสือสำหรับเด็ก
การเป็นนักเขียนหนังสือสำหรับเด็กต้องมีคุณลักษณะหลายประการที่แตกต่างไปจากนักเขียนหนังสือผู้ใหญ่
5.ชื่อเรื่อง
เป็นเพรื่องที่ต้องพิถีพิถัน เพราะเป็นด่านแรก ที่เด็กจะหยิบหนังสือนั้นขึ้นมาอ่านหรือไม่
นางสาวศจีพรรณ์ ปราถนา 227