Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Класифікація мовленнєвих порушень - Coggle Diagram
Класифікація мовленнєвих порушень
Клініко-педагогічна
Порушення усного мовлення
Фонатаційного (зовнішнього) оформлення вислову
Заїкання
(порушення темпо-ритмічної організації мовлення, яке обумовлене судорожним станом м’язів мовленнєвого апарату)
Дислалія
порушення звуковимови при нормальному слуху і збереженій іннервації мовленнєвого апарату
Тахілалія
(паталогічно прискорений темп голосу)
Ринолалія
порушення тембру голосу і звуковимови через анатомо-фізіологічні порушення мовленнєвого апарату внаслідок аномальної участі носової порожнини у голосостворенні
Брадилалія
(паталогічно сповільнений темп голосу)
Дизартрія
порушення вимовної сторони мовлення, яке обумовлене недостатністю іннервації мовленнєвого апарату
Дисфонія
Афонія
(відсутність голосу)
Дисфонія
(розлад фонації (голосу) через зміни голосового апарату)
Структурно-семантичного (внутрішнього) оформлення вислову
Алалія
відсутність або недорозвинення мовлення унаслідок органічного ураження мовленнєвих зон кори головного мозку
Афазія
– повна або часткова втрата мовлення, яка обумовлена локальними ураженнями головного мозку.
Порушення письмового мовлення
Дисграфія
часткове специфічне порушення процесу письма
Дислексія
часткове специфічне порушення процесу читання, яке пов’язане з ураженням деяких ділянок кори головного мозку.
Психолого-педагогічна
Порушення засобів спілкування
ФФН
Заміна звуків
Відсутність звуку
Змішування звуків
ЗНМ
алалія
дизартрія
афазія
ринолалія
затримка розвитку мовлення
Порушення у застосуванні засобів спілкування
Заїкання (логоневроз
) характеризується розладом темпу, ритму і плавності експресивного мовлення з переважним ураженням комунікативної функції, зумовлене судомними скороченнями у м'язах артикуляції, фонації й дихання.
Мовленнєвий негативізм