Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Класифікація мовленнєвих порушень - Coggle Diagram
Класифікація мовленнєвих порушень
Клініко-педагогічна
Порушення усного мовлення
Фонатаційного (зовнішнього) оформлення вислову
Заїкання
(порушення темпо-ритмічної організації мовлення, яке обумовлене судомним станом м’язів мовленнєвого апарату)
Дислалія
порушення звуковимови при нормальному слуху і збереженій іннервації мовленнєвого мовленнєвого апарату
Тахілалія
(паталогічно прискорений темп голосу)
Ринолалія
порушення тембру голосу і звуковимови через анатомо-фізіологічні порушення мовленнєвого апарату внаслідок аномальної участі носової порожнини у голосостворенні
Брадилалія
(паталогічно сповільнений темп голосу)
сповільненічть рухів, знижений темп діяльності,
Дизартрія
порушення вимовної сторони мовлення, яке обумовлене недостатністю іннервації мовленнєвого апарату
Дисфонія
Афонія
(відсутність голосу)
Дисфонія
(розлад фонації (голосу) через зміни голосового апарату)
Структурно-семантичного (внутрішнього) оформлення вислову
Алалія
недорозвинення мовлення унаслідок органічного ураження мовленнєвих зон кори головного мозку
Афазія
– повна або часткова втрата мовлення, яка обумовлена локальними ураженнями головного мозку.
Порушення письмового мовлення
Дисграфія
часткове специфічне порушення процесу письма
Дизорфографія
Дислексія
часткове специфічне порушення процесу читання, яке пов’язане з ураженням деяких ділянок кори головного мозку.
Дискалькулія
Психолого-педагогічна
Порушення засобів спілкування
ФФНМ
Заміна звуків
Відсутність звуку
Змішування звуків
ЗНМ
алалія
дизартрія
афазія
ринолалія
затримка розвитку мовлення (до 3 років)
ФНМ
ЛГНМ
Порушення у застосуванні засобів спілкування
Заїкання (логоневроз
) характеризується розладом темпу, ритму і плавності експресивного мовлення з переважним ураженням комунікативної функції, зумовлене судомними скороченнями у м'язах артикуляції, фонації й дихання.
Мовленнєвий негативізм