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Maintenir un dynamisme au sein du niveau 6ème et conserver des effectifs…
Maintenir un dynamisme au sein du niveau 6ème et conserver des effectifs croissants.
Maintenir une dynamique de réseau
Communiquer davantage sur les actions mises en place au sein du réseau et leurs objectifs auprès des équipes pédagogiques
Faire un état des lieux en début d'année auprès des PP de 6ème des projets d'année mis en place au sein du cycle 3
Impliquer davantage l'équipe enseignante dans l'organisation des projets réseau.
Donner de la visibilité en termes de communication au lien CM-6ème
Développer une communication, un lien à destination des écoles publiques
Mettre en place la fiche de liaison et proposer de participer aux "speed dating" en juin
Contacter courant janvier les directeurs des écoles publiques pour leurs proposer la fiche de liaison et de présenter en juin les élèves qui nécessiteraient une attention toute particulière.
Revoir la participation des élèves du public aux journées d'intégration
Proposer via les directeurs des écoles et enseignants de CM aux élèves qui souhaiteraient s'inscrire au collège de participer à une journée d'intégration
Pouvoir travailler de concert avec le CPE, la directrice adjointe à l'élaboration de projets pédagogiques, d'intégration et leur diffusion aux personnes concernées.
Avoir dans l'emploi du temps de la semaine un temps d'échange fixe entre la directrice adjointe, le CPE. Y associer en fonction des thèmes abordés le chef d'établissement.
Retravailler en collaboration avec la directrice adjointe, le CPE et en concertation avec les PP de 6ème la journée d'intégration en début d'année scolaire.
Planifier les réunions de présentation aux familles de la 6ème et la participation de chacun.
Redéfinir auprès des PP de 6ème le rôle du référent CM-6ème
Permettre des temps de rencontre entre PP de 6ème avec la directrice adjointe pour aborder et programmer les différents temps forts d'année
Rendre compte pendant ces temps de réunion des décisions prises lors des réunions du réseau Chrysalide
Renforcer l''investissement des enseignants de 6ème autour de projets de réseau
Communiquer sur la nécessité de prendre en compte le cycle 3 dans sa globalité (CM1-CM2-6ème)
Permettre à l’élève de développer sur 3 ans une autonomie tant en cours qu’à la maison à travers la mise en place de méthodes de travail, d’organisation du temps de travail…
Mettre en place un travail collaboratif entre enseignants de CM et enseignants de 6ème.
Programmation d'une journée pédagogique pour travailler sur une progression commune dans quelques matières
Mise en place d’un comité de pilotage regroupant des enseignants de CM et de 6ème, du personnel éducatif afin d’organiser des temps de travail par discipline pour établir une progression sur l'ensemble du cycle 3
Favoriser les relations avec les familles
Aider et conseiller les familles
Pouvoir répondre aux interrogations des familles ou les orienter vers la personne plus à même de leurs répondre.
avoir une démarche prospective de l'établissement
Participer aux réunions de présentation de la 6ème auprès des familles d'élèves de CM2
Participer aux portes ouvertes de l'établissement en faisant visiter aux familles d'élèves de CM
Objectifs stratégiques
Objectifs opérationnels
Actions
Finalités