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病人問題關聯圖-徐嘉君(第二修) - Coggle Diagram

- - - - 8/17教導個案能做一些復健運動去減緩疼痛。-1.當傷口疼痛時較不適合做復健運動，反而會加重疼痛情形。2.-時的書寫錯誤不是寫出日期，宜再加強批判性思考能力及臨床照護技能。3.宜再加強關愛心。
      - 8/17每4個小時評估個案疼痛部位，疼痛指數及感覺並紀錄。目的是要確認個案疼痛指數有沒有降低。
      - 8/17跟個案討論電影或電視，讓他分散注意力，減輕疼痛。-時的書寫錯誤不是寫出日期，宜再加強批判性思考能力及臨床照護技能。
      - 評值:8/25個案能自己翻身、下床，疼痛指數為3分。
  - - - 8/17傷口使用束帶包紮法。若個案要翻身、下床則請家人或醫護人員協助。-1.時的書寫錯誤不是寫出日期，宜再加強批判性思考能力及臨床照護技能。2.建議將束帶改成背架較正確，宜再加強基礎醫學知識及臨床照護技能。
      - 8/17換藥傷口若流血的話，請盡快通知護理人員。-1.時的書寫錯誤不是寫出日期，宜再加強批判性思考能力及臨床照護技能。2.仍缺目的?宜再加強基礎醫學知識及終身學習精神。
      - 8/17個案剛開完刀洗澡可先用擦拭的，避免傷口潮濕導致發炎感染。-時的書寫錯誤不是寫出日期，宜再加強批判性思考能力及臨床照護技能。
      - 評值:8/25個案傷口無感染、潮濕，外圍開始結痂。