Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มผสมผสาน - Coggle Diagram
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มผสมผสาน
ทฤษฎีการเรียนรู้
1.การเย่ไดไ้จัดลำดับไว้ 8 ประเภท
1.1การเรียนรู้สัญญาณ
1.2การเรียนสิ่งเร้า
1.4การเชื่อมโยงภาษาทางกาย
1.3การเรียนรู้แบบเชื่อมโยงแบบต่อเนื่อง
1.5การเรียนรู้ความแตกต่าง
1.6การเรียนรู้ความคิดรวบยอด
1.7การเรียนรู้กฎ
1.8การเรียนรู้การแก้ปัญหา
2.การเย่ได้แบ่งสมรรถภาพการเรียนรู้ของมนุษย์ไว้ 5 ข้อ
2.1สมรรถภาพในการเรียนรู็ข้อเท็จจริง
2.2ทักษะเชาวน์ปัญญา
2.4ทักษะการเคลื่อนไหว
2.3ยุทธศาสตร์ในการคิด
2.5เจนตคติ
หลักการสอน
1.การเย่ได้เสนอรูปแบบการสอนเป็นระบบโดยพยายามเชื่อมโยงการจัดสภาพการเรียนการสอนอันสภาวะภายนอกผู้เรียนให้สอดคล้องกับกระบวนการภายใน
2.ในระบบการจัดการเรียน การเย่เสนอระบบการสอน 9 ขั้น
1.สร้างความสนใจ
2.แจ้งจุดประสง
3.กระตุ้นให้ผู้เรียนระลึกถึงความรู้เดิมที่จำเป็น
4.เสนอบทเรียน
6.ให้ลงมือปฎิบัติ
5.ให้แนวทางในการเรียนรู้
7.ให้ข้อมูลป้อนกลับ
8.ประเมินพฤติกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรูู้
9.ส่งเสริทความแม่นยำและการถ่ายโอนการเรียนรู้
สรุปแนวคิด
ทฤษฎีแต่ละอย่างมีจุดดีจุดด้อยในตัวเอง ดังนั้นจึงเกิดมีนักจิตวิทยาการศึกษาเริ่มที่จะผสมผสานหลายแนวเข้าด้วยกันซึ่งจะเห็นได้ว่าในแต่ละช่วงได้มีการพัฒนาในลักษณะเต็มตัวส่วนที่ยังขาดจนได้รับข้อมูลที่สมบูรณ์ขึ้น โดนการสอนได้นำความรู้มาประยุกต์ใช้ทฤษฎีการเรียนรู้บางทฤษฎีกล่าวเฉพาะการเรียนรู้ โดยไม่ได้กล่าวถึงการสอน แต่ทฤษฎีบางอันได้ประยุกต์ความรู้สู่การสอนอีกด้วย