Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ความเป็นมาของมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ - Coggle Diagram
ความเป็นมาของมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
ประวัติความเป็นมาของมหาวิทยาลัย
พ.ศ 2466 ได้มีการก่อตั้งโรงเรียนฝึกหัดครูกสิกรรมประจำมณฑลพายัพณบ้านเวียงบัว ตำบลช้างเผือก อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ปัจจุบันคือ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
ปี 2485 กระทรวงศึกษาธิการได้ปรับปรุงโรงเรียนฝึกหัดครูประกาศนียบัตรมณฑลพายัพ โดยเน้นการผลิตครูในสายสามัญให้มากยิ่งขึ้น เพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลนครูสายสามัญของมณฑล
ปี 2490 ได้มีการสร้างอาคารหอนอนจุนักเรียนได้ 60 คนเรียกว่าหอ 90 ปัจจุบันคือโรงยิมเนเซียม
โรงเรียนฝึกหัดครูเชียงใหม่
ปีการศึกษา 2490 ได้เปลี่ยนชื่อโรงเรียนใหม่ เพื่อให้สอดคล้องกับงานผลิตครูที่ดำเนินการอยู่โดยเรียกว่า โรงเรียนฝึกหัดครูเชียงใหม่และเริ่มใช้สีดำและเหลืองเป็นสีประจำโรงเรียน ใช้สัญลักษณ์พระพิฆเนศเทพเจ้าแห่งปัญญา
ใช้คติพจน์ประจำโรงเรียนว่า นตฺถิ ปญฺญาสมา อาภา “แสงสว่างเสมอด้วยปัญญา ไม่มี” เป็นคติพจน์ประจำโรงเรียน
วิทยาลัยครูเชียงใหม่
ปีการศึกษา 2502 นายศิริ ศุขกิจ ได้ย้ายมาเป็นหัวหน้าสถานศึกษาแห่งนี้และเรียกตำแหน่งนี้ใหม่ว่าอาจารย์ใหญ่
ทั้งนี้เพราะได้เตรียมการยกฐานะของโรงเรียนให้เปิดถึงขั้นประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาขั้นสูง (ป.กศ.สูง) ซึ่งเทียบเท่ากับประโยคครูมัธยมเดิมและอนุปริญญาและเรียกชื่อสถานศึกษาใหม่ว่าวิทยาลัยครูเชียงใหม่
สถาบันราชภัฏเชียงใหม่
เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2535 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงพระกรุณาโปรดเกล้า ฯ พระราชทานนามวิทยาลัยครูทั่วประเทศว่าสถาบันราชภัฏแปลว่าผู้ที่อยู่ใกล้พระราชา
แต่หลายท่านให้ความหมายเป็นนัยว่านักปราชญ์ ของพระราชาโดยมีตราสัญลักษณ์ประจำสถาบันเป็นพระราชทานลัญจกรประจำพระองค์ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
แต่ละสีมีความหมายดังนี้
น้ำเงิน แทนสถาบันพระมหากษัตริย์
สีเขียว แทนแหล่งที่ตั้งของสถาบัน 36 แห่งที่อยู่ในแหล่งธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่สวยงาม
สีทอง แทนความรุ่งเรืองทางปัญญา
สีส้ม แทนความรุ่งเรืองทางศิลปะวัฒนธรรมท้องถิ่น
สีขาว แทนความคิดอันบริสุทธิ์ของนักปราชญ์แห่งพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
วิสัยทัศน์และพันธกิจของมหาวิทยาลัย
ปรัชญาของมหาวิทยาลัยการศึกษา เป็นหัวใจของการพัฒนาท้องถิ่น
วิสัยทัศน์เป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำระดับประเทศ ในการผลิตและพัฒนาครูเป็นมหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น
พันธกิจ เพื่อให้การพัฒนามหาวิทยาลัยนำไปสู่วิสัยทัศน์ได้กำหนดพันธกิจไว้ 5 ด้าน ได้แก่
เสริมสร้างความเข้มแข็งของวิชาชีพครูผลิตและพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีคุณภาพและมาตรฐานที่เหมาะสมกับการเป็นวิชาชีพชั้นสูง
ผลิตบัณฑิตให้มีคุณภาพและมาตรฐานวิชาชีพ ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน
สร้างและถ่ายทอดองค์ความรู้และนวัตกรรมที่มีคุณภาพด้วยการวิจัยและการบริการวิชาการ เพื่อสนับสนุนการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน น้อมนำแนวพระราชดำริ
เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจในคุณค่าความสำนึกและความภาคภูมิใจในศิลปะและวัฒนธรรม ของท้องถิ่นและของชาติ
พัฒนาระบบบริหารจัดการของมหาวิทยาลัย ให้มีประสิทธิภาพโดยยึดหลักธรรมาภิบาลและการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
กลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏ
มหาวิทยาลัยราชภัฏ เป็นกลุ่มมหาวิทยาลัยที่พัฒนามาจากโรงเรียนฝึกหัด อาจารย์ที่ตั้งอยู่ในส่วนกลางและส่วนภูมิภาคของประเทศ ต่อมาได้เปลี่ยนชื่อเป็นวิทยาลัยครู หลังจากนั้นได้รับพระราชทานนามราชภัฏจากพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศรมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราชบรมนาถบพิตร ให้เป็นชื่อประจำสถาบันพร้อมทั้งพระราชทานพระราชลัญจกรเป็นตราประจำมหาวิทยาลัย โดยในปัจจุบันมหาวิทยาลัยราชภัฏมีอยู่ทั้งสิ้น 38 แห่งทั่วประเทศ
ดอกไม้ประจำมหาวิทยาลัย
ดอกเสี้ยวขาว
ต้นไม้ประจำมหาวิทยาลัย
ต้นหูกวาง
