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DIDÁCTICA, Explica la práctica docente para los procesos de enseñanza…

- - - - Nueva organización del saber pedagógico
        
        Emergen prácticas
        
        Contenidos propios de enseñanza
        
        Organización
        
        Representación del conocimiento
        
        Diferencia
        
        Establece Currículum
        
        Búsqueda de nuevos métodos para la transmisión de enseñanza
        
        A causa de:
        
        Requerir conocimiento ordenado para la enseñanza dentro de un cuadro de contenido o programa.
        
        Surge
        
        Curriculum
        
        Disciplina
        
        "CLASE"
        
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        Establecimiento de "orden" requerido en la enseñanza
        
        Didáctica
        
        Método
        
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        Características
        
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- - - - Sociología del conocimiento.
    - - Marco curricular.
        
        Chavinismo o excepcionalidad cultural.
  - - - Contenidos que son enseñados y aprendidos.
      - Sujetos que enseñan.
      - Sujetos que aprenden.
- - - - Selección y orden de contenidos que se configuran en las carreras
        
        Contenido-enseñanza
        
        "CÓMO"
        
        Consecuencia
        
        Restructuración de nuevos campos del saber
        
        Giro instructivo
        
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        "LO QUE SE ENSEÑA"