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LA EDUCACION Y LOS PUEBLOS INDIGENAS ORIGINARIOS - Coggle Diagram
LA EDUCACION Y LOS PUEBLOS INDIGENAS ORIGINARIOS
INTRACULTURALIDAD
La valoración es un hecho moral espiritual y comunitario es el reconocimiento social de haber alcanzado lo esperado, tanto individual como colectivamente, es la redistribución y socializacion de los valores compartidos en la diversidad cultural, ademas es una respuesta a las necesidades colectivas
Primero tiene que explorar uno mismo
Segundo esta la madre o la abuela
Tercero la familia extensa
Finalmente la responsabilidad de la comunidad
Desde una mirada intracultural la evaluaciín, la valoración se presnta como elementos intrinsecos de la transmision de saberes y conocimientos
La evaluacion consiste en recoger un conjunto de informaciones pertinentes, toma de desiciones para el desarrollo material e inmaterial de la persona al interior de un contexto sociocultural
La educación se centra en el aprendizaje comunitario
La valoracion implica una accion de juzgar a partir de una nocion social del "DEBER SER"
Practicas son la estrategias que se llevan a caboen contextos sociales por los intereses de los individuos
Concepciones hace referencia al conjunto de ideas, imaginarias y representaciones sociales,utilizan para establecer orden de la realidad social
INTERCULTURALIDAD
POLITICAS EDUCATIVAS
El enfoque dentro de los procesos educativos ya viene des la ley 1565
Los docentes se limitaron en mostrar la interculturalidad que tiene Bolivia
Ahora se toma en cuenta a las organizaciones populares e indigenas del pais
LA ESCUELA
La escuela y su papel fundamental en las sociedades urbanas y rurales
La escuela es un factor principal que ha provocado la alineación cultural
El currículo como instrumento de la educación
A traves de este instrumento define aquellos conocimientos, pertinentes relevantes como los valores,actutudes
