วิเคราะห์แนวโน้มการจัดการศึกษา
ในสภาพการณ์ต่างๆ
สังคม
การศึกษาไทยในโลกของยุคใหม่
ปัญญาของชาติ (Thailand Model)
อนาคตทางการศึกษา
ความเป็นไปได้ที่จะเกิดขึ้นในโลกของการศึกษายุค 2530
ลักษณะของสังคมโลกยุคใหม่
สังคมฐานการเรียนรู้
สังคมแบบย่อส่วน
สังคมที่ไร้ขีดจำกัดของข้อมูลข่าวสาร
การดำเนินการ
สร้างสังคมสัมบูรณ์สัมพันธ์
ระบบการบริหารต้องมีการกระจายอำนาจอย่างแท้จริง
อย่าให้ระบบการศึกษายึดติดอดัตจนถึงปัจจุบันเกินไป
สร้างและให้โอกาสทางการเรียนรู้ให้กับทุกคนในรัฐชาติที่มีสัญชาติไทย
ศึกษาถึงบริบทของสังคมในอนาคตทุกมิติ
ให้ความสำคัญต่อเทคโนโลยีมาใช้ในทุกกระบวนวิชา
ยกมาตรฐานของตนเองสู่มาตรฐานที่ต่างชาติยอมรับได้
มีการผนวกรวมบูรณษการศาสตร์และศิลป์เข้าเป็นเนื้อเดียวกันอย่างถ่องแท้
มีการเพิ่มโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิต
เนื้อหาของทุกกระบวนวิชาควรจัดการศึกษาแบบความคิดรวบยอดเป็นฐาน
สามารถปรับเปลี่ยนไปตามความต้องการทางด้านสังคมและเศรษฐกิจ
การขยายช่วงเวลาที่ยาวออกไปของการศึกษาภาคบังคับ
ควรมีลักษณะดังนี้
Internationnalzation
Localism
Academic Pursuit
Accounttabuty on Ethics
Hospitality
Nationnalism
Technology
Democracy
อาชีพที่เปลี่ยนไป
การคาดการณ์ว่าเศรษฐกิจจะเติบโตในรูปแบบของกลุ่มประเทศ
การมุ่งไปสู่การนำทักษะในศตวรรษที่ 21 มากขึ้น
แนวโน้มของเศรษฐกิจที่
เกี่ยวข้องกับการศึกษาในสภาพการณ์ต่างๆ
ผลกระทบด้านเศรษฐกิจที่มีผลต่อการศึกษา
ความท้าทายด้านเศรษฐกิจและการศึกษาจาก Covid 19
สภาพเศรษฐกิจนำไปสู่แนวทางการศึกษาในอนาคต
ทิศทางใหม่ของโลกอนาคต
สร้างหลักประกันการศึกษาที่มีคุณภาพ
ยุติความเหลื่อมล้ำการศึกษาด้วยความเสมอภาค
แนวโน้มเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
โอกาสที่หลุดออกจากการศึกษา
รัฐต้องมีมาตรการรับมือในกรณีที่เด็กออกจากโรงเรียน
วางทิศทางการศึกษาในอนาคตเพื่อตอบรับสภาพเศรษฐกิจ
มองเป้าหมายการศึกษาในระยะยาว
ทิศทางใหม่ของโลกอนาคต
การเรียนการสอนข้ามสาขาวิชา
การให้ผู้เรียนได้ค้นพบตัวเอง
ผู้เรียนต้องมีทักษะการแก้ปัญหาในชีวิตจริง
การปรับปรุงหลักสูตร
ทรัพยากรมนุษย์
แนวโน้มการบริหารและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของไทยในอนาคต
แนวโน้มการบริหารและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์หลัง Covid 19
แนวโน้มการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในอนาคต
การศึกษากับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
รักษาคนเก่งให้อยู่กับองค์กร
นำกลยุทธ์เกี่ยวกับดิจิทัลมาช่วยเพิ่มประสิทธิภาพขององค์กร
ผลิตคนให้เหมาะสมกับงาน
ลักษณะทรัพยากรมนุษย์
คุณลักษณะของนักบริหารทรัพยากรมนุษย์
มีความสำคัญเทียบเท่างานบริหารหลักๆขององค์กร
ทรัพยากรมนุษย์เน้นเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ให้ความสำคัญกับมาตรฐานแรงงานสากล
เป็นการทำงานหลากหลายวัฒนธรรม
ซื่อสัตย์ในหน้าที่
บุคลิกดี
ชอบพัฒนาตนเอง
สร้างเครือข่ายทั้งในประเทศและต่างประเทศ
สรรหาและคัดเลือก
การฝึกอบรมและพัฒนา
รักษา
พัฒนา
สรรหา
จูงใจ
Problem-solving
Self-managment
Working with people
Technology use and development
แนวโน้มการศึกษากับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์หลัง Covid
แนวโน้มทางการศึกษากับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในอนาคต
รู้ที่จะเรียน
เรียนรู้ที่จะรอด
เรียนที่จะรู้
เรียนรู้ที่จะรัก
ทักษะ
ทัศนคติ
ความรู้
ค่านิยม
เทคโนโลยี
การพัฒนาและขับเคลื่อนเทคโนโลยี
คาดการณ์เทคโนโลยีในอนาคต
การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี
สาเหตุของการเปลี่ยนแปลง
ทรัพยากรมนุษย์เน้นเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความสะดวกสบาย
ความก้าวหน้าของศาสตร์ต่างๆ
สนองความต้องการ
สังคม เศรษฐกิจ วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม
ปัญหาจากการใช้งาน
การเกิดมลพิษ
มนษย์
พัฒนาเทคโนโลยีให้เกิดประสิทธิภาพ
กลไกการขับเคลื่อน
พัฒนากำลังคนเข้าสู่สังคมดิจิทัล
เป้าหมายการพัฒนาดิจิทัลของประเทศไทย
ระยะที่ 2 Digital Thailand Inclosion
ระยะที่ 3 Full Transformation
ระยะที่ 1 Digital Foundation
ระยะที่ 4 Global Leadership
มีนโยบายไปสู่การปฏิบัติ
ติดตามและประเมินผล
มีส่วนร่วมจากทุกฝ่าย
เป้าหมาย
แผนงาน
Aotomation
Distributed Ledger Technology
3D printing
Networking
Quantum Computer
AR
AI
ปัญญาประดิษฐ์
คิด ตัดสินใจ ให้เหตุผลได้
ระบบพิมพ์ภาพ 3 มิติ
แขนกลหุ่นยนต์
จำลองระดับโมเลกุล
ประมวลผลระดับโมเลกุล
เทคโนโลยีเสมือน
ผ่านแอพพลิเคชั่น
อนาคตการศึกษาและการเรียนรู้ของไทย
ภาพอนาคตการศึกษาและการเรียนรู้ของประเทศในปี พ.ศ.2573
การศึกษา 5.0 ภาพอนาคตของประเทศไทย
ภาพอนาคตที่ 4 ยกระดับ
ภาพที่ 2 แกร่ง
ภาพอนาคตที่ 3 หยั่งลึก
ภาพฉายอนาคตที่ 1 กระจาย
ภาพอนาคตที่ 5 พลิกพลัง
ความหมายของภาพอนาคต
ชั้นยอด
มั่นคงและยั่งยืน
ศรัทธา
มั่นคง
คานงัด
โดดเด่น
ล้ำหน้า
เคียงบ่าเคียงไหล่
การใช้ข้อมูลและแนวโน้มต่างๆมาเป็นการคาดการณ์อนาคต
Distance Learning
Hardware,Software and Methedology
IOT : Internet of Think
AI : Artificial Intelligence
Big Data
วิเคราะห์ สังเคราะห์นำข้อมูลมาในการเรียนการสอนโดยอาศัย Big Data เป็นฐาน
การใช้อินเตอร์เน็ตสำหรับทุกสิ่งทุกอย่าง
ระบบการเรียนการสอนทางไกล
โสตทัศนูปกรณ์
การจัดการเรียนการสอน การศึกษาแบบอัตโนมัติ
นางสาวเนตรนภิส สุขปลั่ง
64U54620118
สาขาวิชานวัตกรรมการบริหารการศึกษา