Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LEARNER AS SELF-NAVIGATOR/ MURID SEBAGAI PENGEMUDI DIRI, LEARNER AS…
LEARNER AS SELF-NAVIGATOR/ MURID SEBAGAI PENGEMUDI DIRI
Mewujudkan pelan pembelajaran komprehensif
Menyumbang aktif dalam pembelajaran secara kolaboratif
Mewujudkan pelan pembelajaran secara kolaboratif
Berkomunikasi dengan institusi pendidikan lain
Menyiasat dan menyelidik untuk memperoleh ilmu baharu
Membuat rumusan daripada pelbagai sumber maklumat
Mewujudkan kitaran maklumbalas untuk penambahbaikan secara berterusan
Keupayaan mengurus proses pembelajaran kendiri
LEARNER AS INOVATIVE DESIGNER
Merekabentuk produk bagi menyelesaikan isu dan masalah
Berkemahiran dalam mengedit imej digital dan penerbitan web
Dapat menghasilkan media dengan rekabentuk visual yang menarik
Meneroka pelbagai aplikasi untuk menilai keberkesanan
Pelajar memainkan peranan penting dalam proses pembelajaran.
(sebagai co-designer dan co-accessor)
Mengintegrasi media dan alatan digital baharu dalam proses pembelajaran
Mewujudkan kitaran maklumbalas untuk penambahbaikan secara berterusan
Mempunyai keberanian untuk menghasilkan inovasi
Menggunakan model-model pembangunan inovasi
Mengkaji kejayaan pereka inovasi dahulu dan masa kini.
Melihat pelbagai aspek kaedah menghasilkan inovasi
Mempunyai perasaan ingin tahu yang sangat mendalam
Mempunyai minda opportunist
TEACHER AS SELF NAVIGATOR / GURU SEBAGAI PENGEMUDI DIRI
Guru sebagai pemandu arah/ pembimbing untuk.mendapatkan sumber, maklumat dan bahan pendidikan
peranan guru menyediakan tapak dan ruang serta bahan persekitaran yg sesuai. pelajar akses kendiri
KUMPULAN 6
MOHAMAD ADIB BIN JAHURI
NUR UMAIMAH BINTI AHMAD OTHMAN
NIK NUR YUSRUHAIDA BINTI NIK HASAN