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國語文素養導向教學歷程分享 教師備觀議課 110.08.26下午 - Coggle Diagram
國語文素養導向教學歷程分享
教師備觀議課
110.08.26下午
確認目的
社群的目的
研習的目的
備觀議的目的
主要目標
分項目標
原則
結合各項計畫
課程計畫：彈性課程
精進教學計畫
新課綱前導學校計畫
各項閱讀計畫
資訊相關計畫
永續校園、戶外教育、美感教育
不增加教師及行政負擔
做應該做的事
做必要做的事
做重要的事
循序漸進：定好時間表
明確的執行時間
相關作業繳交時間
考量學校各項活動、勿衝突
教師專業討論與回饋的時間
簡化流程：表格
資料的目的
繳交的形式
簡化簡化再簡化
示例分享
增能：備課研習
專家老師的陪伴
備課研習
社群討論
產出：觀議課
學校夥伴的支持
訂定學校計畫
簡化表格-教學設計及回饋表
自己決定夥伴與時間
Google文件與雲端硬碟
增能：命題研習
重要議題的精進
各項精進教學策略
閱讀策略
文本分析
各種教學法
班級經營
數位設備與教學
線上教學
產出：命題產出
體驗實踐的歷程
研習
實作
產出
校長公開觀議課
教師信心的增強
夥伴教師
楷模學習
甘苦談
錢少事多
身先士卒
神通廣大
縱橫交錯