Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu (Kepelbagaian Kaedah…
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu
(Kepelbagaian Kaedah dan Teknik)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
KONSEP: Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam membuat penaakulan dan refleksi bagi menyelesaikan masalah, membuat keputusan, berinovasi dan berupaya mencipta sesuatu.
KBAT DALAM P&P
Rujuk Standard Pembelajaran berasaskan KBAT - Kenal pasti elemen KBAT dalam Standard Pembelajaran.
Rancangan PdP
Sediakan RPH -Nyatakan objektif pembekajaran secara spesifik
Sediakan BBB -Sediakan bahan bantu belajar yang dapat menggalakkan KBAT
Laksanakan PdP
Gunakan alat berfikir yang sesuai
Kemukakan soalan yang boleh menggalakkan KBAT
Wujudkan suasana kelas yang membantu murid menggunakan KBAT
Mentaksir - Pastikan terdapat soalan KBAT dalam Pentaksiran
Refleksi - Buat refleksi tentang keberkesanan P&P dalam menggalakkan KBAT
Didik Hibur
KONSEP: Mendidik sambil menghibur
PERANAN GURU
Kecindan
Bahasa yang sesuai
Pelakon
Pelbagai suara
Pengurus
Perlu bijak rancang aktiviti sesuai dengan tahap murid.
Perlu kreatif rancang sesuatu yang baru
Kritis menyelesaikan masalah
Minat perlu dipupuk
Tidak malu dan serba boleh
Nyanyian, Lakonan, Bercerita dan Puisi (Pantun, Sajak, Gurindam, Seloka)
Penyelesaian Masalah
KONSEP: Proses pengajaran dan pembelajaran yang melibatkan pelajar bergerak secara aktif dalam kumpulan-kumpulan kecil dan menyelesaikan masalah yang diberikan secara berhati-hati (Glen & Wilkie, 2000)
Model Penyelesaian Masalah
Model Dewey
Kenal pasti masalah
Mencari maklumat
Proses hipotesis
Uji hipotesis
Nilai dan buat rumusan
Model Lester
Kesedaran masalah
Kefahaman masalah
Analisis objektif
Perancangan strategi penyelesaian
Pelaksanaan strategi penyelesaian
Prosedur dan penilaian penyelesaian
Model Polya
Memahami masalah
Merancang tindakan
Melaksanakan tindakan
Semak semula
Pembelajaran Berasaskan Projek
William Kilpatrick ( 1871-1965), satu rancangan kerja melibatkan murid membuat sesuatu aktiviti berdasarkan sesuatu tajuk digemari
Murid mengkaji secara mendalam tentang sesuatu isu atau topik bagi menghasil sesuatu produk
MEMBINA SOALAN UTAMA (DRIVING QUESTION)
SUARA DAN PILIHAN MURID
KEMAHIRAN ABAD KE-21
INKUIRI DAN INOVASI
MAKLUM BALAS & SEMAKAN
PEMBENTANGAN PRODUK
Jenis Projek
PROJEK KAJI SELIDIK
PROJEK HASIL TANGAN
LAWATAN
Pembelajaran Abad 21
Pedagogi Abad ke- 21
Mengajar dan membentuk kemahiran berfikir (KBAT)
Menggalakkan teknologi, Komunikasi & Kemahiran berpasukan
Teknologi sebagai pengupaya- alat kolaborasi, alat digital
Penilaian Murid – jelas, telus, kendiri, rakan, tugasan yang bermakna & maklum balas
Menggalakkan refleksi kendiri dan refleksi rakan
Membentuk kemahiran maklumat, media dan teknologi
Menggunakan pendekatan “Projek based learning”
Membentuk kemahiran menyelesaikan masalah
(masalah sebenar, kontekstual)
5 STANDARD ASAS PAK 21
KOMUNIKASI
KREATIVITI
NILAI MURNI & ETIKA
PEMIKIRAN KRITIS
KOLABORATIF
Pembelajaran Koperatif
KELEBIHAN
Keistimewaan kerjasama
Dinamik
Menyeronokkan
Melibatkan pelbagai Teori Kecerdasan Pelbagai &Pembelajaran Masteri
Akauntibiliti individu
Pengurusan lebih efisen
Penglibatan aktif
dan saksama
6 KONSEP UTAMA
Prinsip asas
Strategi koperatif
Kemahiran
Pengurusan
Keinginan
Pasukan
TEKNIK PEMBELAJARAN (Aktiviti kumpulan yang menyeronokkan)
Find the Fib
Round Table
Talking Chips
Mix n Match
Inside Outside Circle
CIRI-CIRI
kesedaran bahawa koperatif lebih baik daripada pembelajaran individu
kemahiran interaksi sosial
latihan – akuntabiliti diri dan tanggungjawab berkongsi
penglibatan murid secara aktif dan koperatif
Kecerdasan Pelbagai
KONSEP: Kebolehan menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam kehidupan sebenar, kebolehan menjana masalah baru untuk diselesaikan dan kebolehan membuat sesuatu atau menawarkan perkhidmatan yang bernilai dalam lingkungan budaya.
JENIS KECERDASAN PELBAGAI
Verbal-Linguistik
Logik- Matematik
Visual-Ruang
Kinestatik
Muzik
Interpersonal
Intrapersonal
Naturalis
MODEL HOWARD GARDNER