Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan kurikulum, NAMA AHLI KUMPULAN:…
faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan kurikulum
Keperluan semasa dan keselamatan
Membantu rakyat tidak ketinggalan dan mempunyai pengetahuan yang terkini.
Para pelajar boleh mendapatkan maklumat di luar rangkuman bilik darjah mahupun sekolah.
Membantu para pelajar yang dihasilkan untuk menjadi warganegara yang beilmu dan berkemahiran tinggi bagi menyaingi penduduk global yang lain.
maklumat adalah terkini namun guru yang ada membantu dalam membimbing memilih maklumat yang sesuai.
Perubahan kurikulum, sebagai contoh daripada KBSR kepada KSSR adalah untuk memenuhi keperluan semasa.
Perkembangan teknologi
berlakunya perkembangan teknologi yang canggih dalam membantu menjalankan pdp semasa berada di bilik darjah
hal ini teleh membantu menarikkan lgi pembelajaran di bilik darjah berbanding dengan kaeadh yang lama di mana menggunakan gambar daripada buku teks
contohnya, penggunaan teknologi seperti komputer dan juga laman web dalam menyampaikan sesuatu topik semasa menjalankan pembelajaran sangat membantu murid untuk memahami dengan lebih mendalam terhadap topik tersebut
Budaya dan kehendak Masyarakat
budaya masyarakat
budaya merupakan tenaga fikiran, usaha rohani atau kuasa untuk mengerakkan jiwa individu di mana individu serta bertujuan untuk melihat kemampuan seseornag untuk menggunakan segala tengan sama ada dalam bentuk fizikal atau rohani
setiap harsat dan nilai yang diinginkan haruslah tidak bercanggah dengan kehendak masyarakat dan diterima atau sipersetujui oleh setiap masyarakat untuk diamalkan secara bersama
perubahan kurikulum disebabakan oleh perubahan budaya mengikut masa dnegna mengamalkan nilai menghormati kaum, bangsa dan agama orang lain
taraf kematangan masyarakat juga dipengaruhi melalui kehendak masyarakat melalui dengan teraf pendidikan yang tnggi dan juga yang lebih baik
kehendak masyarakat
murid- murid mempelajari kemahiran asas seperti membaca, menulis dan mengira
konsep asas cara hidup masyarakat dari segi politi, sosial dan ekonomi dan juga penerapan teknik asa bagi membantu masyarakat mudah untuk menyertai setiap kehidupan masyarakat.
KBSR digubalkan dengan tujuan
menguasai bahasa melayu
menguasai kemahiran asas berbahasa seperti bertutur,membaca dan menulis
menguasai kemahiran mengira
menguasai bahasa inggeris
membina dan mempuku akhlak yang mulia
meningkatkan ilmu pengetahuan tentang manusia dan alam
murida akan mudah bergaul dalam kalangan masyarakat
untuk memgembangkan bakat dan daya kepimpinan
Dasar kerajaan atau faktor politik
Sebagai contoh, Kurikulum Standard Sekolah Rendah(KSSR) diwujudkan dan ditambah elemen ke empat iaitu menaakul adalah selari dengan dasar kerajaan unutk melahirkan masyarakat Malaysia yang mempunyai minda kelas pertama.
Mempunyai nilai murni di samping kecanggihan
teknologi.
Mengelakkan pertindihan misi dan visi negara dan
pendidikan negara.
Idea-idea yang diperkenalkan dalam bidang pendidikan juga boleh menolong ahli-ahli pembentuk kurikulum memperbaharui kurikulum yang ada.
Perubahan kurikulum harus berubah seiring dengan dasar kerajaan yang ditampilkan oleh kerajaan.
Apabila komputer telah diperkenalkan dalam sisitem pendidikan maka didapati banyak kurikulum yang telah dibentuk telah dirompak untuk dibawa masuk ilmu komputer ke dalam kurikulum.
falsafah pendidikan
terdapat beberapa perubahan yang jelas berlaku dalam falsafah pendidikan yang mempengaruhi kurikulu. Anataranya ailah pertukaran KBSR kepada KSSR
Dengan itu, apabila berlakunya perubahan di dalam falsafah pendidikan, maka kurikulum di sekolah-sekolah juga mngalami perubagan.
falsafah pendidikan merupakan rujukan bagi pendidikan di Malaysia kerana pengubalan dan pemanbahbaikkan yang dilakukan adalah berdasarkan dasar-dasar yang ada di Malaysia
Faktor perancangan dan pelaksanaan kurikulum
oleh kerana perubahan sentiasa berlaku dalam kalangan manyarakat dan persekitaran murid, maka perubahan perancangan dan pelaksanaan kurikulum juga berlaku.
segala pertimbangan untuk melakukan penukaran perancangan dan pelaksanaan kurikulum haruslah dilakukan untuk menyesuaikan diri pelajar dengan permintaan masyarakat.
Cara perancagan dan pelaksanaan kurikulum adalah dilakukan berdasarkan keperluan yang dilihat dalam diri murid-murid.
Faktor pembangunan negara dan perkembangan dunia
perubahan kurikulum berlaku apabila terdapat perkara baharu yang penting perlu diberikan penekanan kepada pelajar.
Sebagai contohnya ialah perkembangan teknologi yang kian pesat pada masa kini menjadikan Sains dan Teknologi mejadi topik penting di dalam kurikulum.
perkembangan kurikulum perlulah sejajar dengan perkembangan semasa negara
kurikulum perlulah mengikuti perkembangan dunia agar kualiti pendidikan di negara kita mampu bersaing dengan negara-negara maju dan seterusnya melahirkan pelajar yang minda kelas pertama
Pengaruh psikologi pendidikan
Ahli 'fahaman perkaitan' menganggap pembelajaran sebagai pembinaan unit-unit kecil yang terdiri daripada rangkaian R-G untuk menghasilkan tingkah laku.
Fahaman ini menghasilkan strategi strategi pengajaran aritmatik kepada fakta dan kemahiran kecil untuk diajar dan dinilai secara berasingan.
Psikologi Falkulti mempunyai pengaruh yang begitu kuat terhadap isu sebab Matematik perlu dipelajari oleh kanak-kanak.
Kesan utama pendekatan ini terhadap sekolah ialah matematik diajar semata-mata dengan menggunakan teknik latih tubi.
Pemikiran psikologi 'behaviourisme' dalam diri muird dianggap sebagai gelas kosong dan guru berperanan memasukkan pengetahuan ke dalam gelas tersebut.
Pendekatan ini mengenepikan aktiviti pengembangan intelek yang sekaligus membina sikap negatif dalam diri pelajar terhadap sesuatu subjek.
NAMA AHLI KUMPULAN: ESTHER TELUN, NATALIE BELLE, GLORIA AYUM