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MODELO DE CONSTRUCCIÓN-INTEGRACIÓN, en el que, mediante, implica,…

- - - - Reglas potentes e inteligentes
        
        Reglas de construcción robustas y generales
        
        sensibles a señales sutiles
      - PRODUCCIONES DÉBILES
        
        NO tienen que dar resultados precisos
        
        Pueden operar en diversos contextos
    - - El contexto
        
        influye en
        
        el reconocimiento de palabras
        
        Algunas palabras se reconocen
        
        porque el contexto las favorece
        
        .
        
        1 more item...
        
        otras no
        
        porque el contexto las inhibe
        
        1 more item...
        
        los factores contextuales
        
        interactúan con
        
        los procesos perceptivos
  - - - como una red asociativa
      - LOS NODOS
        
        LAS RANURAS
        
        LOS ARGUMENTOS
        
        Son equivalentes a
        
        proposiciones
        
        usadas para
        
        1 more item...
        
        son
        
        conceptos
        
        proposiciones
        
        especifican
        
        La relación entre
        
        Constan de una cabeza
        
        más un numero de ranuras
        
        para los argumentos
  - - - Formar conceptos y proposiciones
        
        Elaborar elementos
        
        Inferir proposiciones adicionales
        
        Asignar fuerzas de conexión
        
        a todos los pares
        
        de elementos creados
        
        especificar interconexiones
        
        para obtener una
        
        BASE TEXTUAL INICIAL
        
        1 more item...
        
        no todas las inferencias
        
        que se requieren para la comprensión
        
        se obtendrán
        
        seleccionando un pequeño número
        
        de sus vecinos más asociados a la
        
        la red de conocimiento general
        
        correspondientes
        
        al input lingüístico
    - - excluir elementos no deseados
        
        de la presentación del texto
      - La comprensión de textos
        
        se organiza en ciclos
        
        en cada uno
        
        se construye una nueva red
        
        el proceso de integración toma el relevo
        
        La activación se reparte
        
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