Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทักษะทางภาษาเพื่อการสื่อสาร - Coggle Diagram
ทักษะทางภาษาเพื่อการสื่อสาร
ทักษะการฟังเชิงรุก
กระบวนการฟัง
การตอบสนอง (Reaction)
การตีความสิ่งที่ได้ยิน (Interpretation)
การได้ยินเสียงที่มากระทบโสตประสาท (Hearing)
การเข้าใจสิ่งที่ได้ยิน (Comprehension)
การมีสมาธิต่อสิ่งที่เราได้ยินนั้น (Concentration)
จุดมุ่งหมายของการฟัง
การฟังเพื่อเพิ่มพูนความรู้และประสบการณ์ คือ การฟังที่ผู้ฟังมีจุดมุ่งหมายที่จะหาความรู้ ความเข้าใจ และประเมินค่าเรื่องที่ได้ฟัง
การฟังเพื่อสังคม คือ การฟังที่ผู้ฟังมีจุดมุ่งหมายที่จะหาความเพลิดเพลิน ความบันเทิงหรือเพื่อที่จะรักษามารยาทอันดีงาม
ความหมายและความสำคัญของการฟัง
การฟังเป็นกระบวนการอย่างหนึ่งของการรับสาร (Inputting) ซึ่งนับว่าเป็นทักษะที่สำคัญที่สุด เพราะเป็นทักษะที่มนุษย์ต้องใช้ในชีวิตประจำวันมากกว่าทักษะด้านอื่น ๆ
ประโยชน์ของการฟัง
ประโยชน์ต่อตนเอง
การฟังที่ดีเป็นพฤติกรรมของผู้มีมารยาทในการเข้าสังคม
การฟังที่ดีทำให้เรารับรู้เรื่องราวที่ฟังได้โดยตลอด
การฟังที่ดีช่วยพัฒนาสมรรถภาพของการใช้ทักษะภาษาอื่น ๆ
ประโยชน์ต่อสังคม
การฟังที่ดีเป็นกระบวนการสื่อสารที่ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติ ในแง่ที่ผู้ฟังสามารถนำความรู้ แง่คิดต่าง ๆ ไปใช้ โดยตัวผู้ฟังเองได้รับผลดีจากการปฏิบัติและสังคมได้ประโยชน์ทางอ้อม
ทักษะการพูดเชิงวิชาการ
องค์ประกอบของการพูด
ผู้ฟังคือผู้รับสาร (Audience) อาจหมายถึงบุคคลเพียงคนเดียวหรือหลายคนก็ได้
เนื้อหาสาร (Message) หมายถึง สารที่ผู้พูดส่งไปยังผู้ฟังโดยผ่านทางประสาทสัมผัส
ผู้พูด (Speaker) คือบุคคลที่จะทำให้การพูดประสบความสำเร็จ
เครื่องมือในการสื่อความหมาย (Communication) หมายถึง สื่อหรือสิ่งที่ช่วยถ่ายทอดความรู้ความคิดของผู้พูดไปยังผู้ฟัง
จุดมุ่งหมายของการพูด
เพื่อเกลี้ยกล่อมหรือจูงใจ
เพื่อกระตุ้นหรือสร้างความประทับใจ
เพื่อสอนหรือแจ้งข่าวสารให้ทราบ
เพื่อความบันเทิง
ความหมายและความสำคัญของการพูด
การพูดหมายถึง พฤติกรรมการสื่อความหมายของมนุษย์โดยอาศัยภาษา ผ่านถ้อยคำ น้ำเสียง และอาจมีกิริยาท่าทางร่วมด้วย เพื่อถ่ายทอดความคิดและความรู้สึก การพูดมีความส าคัญยิ่งต่อมนุษย์ เพราะมนุษย์ใช้การ
พูดเป็นแกนกลางในการ ทำความเข้าใจ เพื่ออธิบาย โน้มน้าวจูงใจ
หรือเพื่อทำความเข้าใจกับบุคคลอื่น ๆ
ลักษณะของการพูดอย่างมีประสิทธิภาพ
พูดเป็น พูดไม่เป็น
ทฤษฎีบันได 13 ขั้น
ทักษะการพูดนำเสนอเชิงวิชาการ
การนำเสนองานเชิงวิชาการ หมายถึง การนำเสนอเนื้อหาสาระให้แก่บุคคลเป้าหมายให้ได้รับความรู้ ความเข้าใจ และยอมรับในสาระที่นำเสนอตามเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ในการนำเสนอ และอาจมีการใช้สื่อต่าง ๆ เพื่อสร้างความเข้าใจ และให้เกิดความชัดเจน และน่าเชื่อถือยิ่งขึ้น
ทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์
จุดมุ่งหมายของการอ่าน
อ่านเพื่อความรู้
อ่านเพื่อหาคำตอบ
อ่านเพื่อปฏิบัติตาม
อ่านเพื่อความเพลิดเพลิน
กระบวนการการอ่าน
การมองเห็นตัวอักษร สัญลักษณ์ หรือข้อความชัดเจนแล้วเข้าใจ
การเข้าใจความหมายของสาร
การมีปฏิกิริยาต่อสาร
การบูรณาการความคิด
ประโยชน์ของการอ่าน
ประโยชน์ต่อตนเอง
คือก่อให้เกิดความรอบรู้ คืออ่านมากย่อมรู้มาก เพราะการอ่านเป็น
เครื่องมือในการแสวงหาความรู้ ที่ลงทุนน้อยแต่ได้กำไรมากทำให้เป็นคนทันสมัยอยู่เสมอ
ประโยชน์ต่อสังคม
ทางด้านวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรม
ทางด้านสังคม
ทางด้านเศรษฐกิจ
ด้านประชาธิปไตย
ด้านคุณธรรมและสันติธรรม
ความหมายและความสำคัญของการอ่าน
การอ่านเป็นทักษะประเภทหนึ่งที่มนุษย์ใช้สำหรับสืบค้นและเรียนรู้บรรดาศิลปวิทยาการต่าง ๆ เพื่อเป็นการเพิ่มพูนความรู้ ความคิดและประสบการณ์ที่นอกเหนือจากการได้รับรู้และสัมผัสได้ด้วยตนเอง
ทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์
ลักษณะของงานเขียนที่ดี
มีความกระจ่าง
มีรูปแบบการเขียนเหมาะสมกับจุดมุ่งหมายและเนื้อหา
มีสัมพันธภาพ
มีเนื้อหาดีและรายละเอียดเด่นชัด
มีเอกภาพ
มีจินตนาการที่สอดคล้องกับเนื้อหา
ใช้ภาษาถูกต้องเหมาะสม
เรื่องราวชวนติดตาม
มีจุดมุ่งหมายในการเขียนที่ชัดเจน
การพัฒนาทักษะการเขียน
ทักษะการเขียนเป็นทักษะที่สามารถพัฒนาจนเกิดความชำนาญได้โดยควรศึกษาและหมั่นฝึกฝนใน
เบื้องต้นในเรื่อง “การเขียนย่อหน้า” แล้วฝึกเขียนเชื่อมเนื้อความแต่ละย่อหน้าให้สัมพันธ์กันโดยอยู่ในขอบเขตของ
จุดประสงค์ในการเขียน หรือ หัวข้อในการเขียน
การเขียนย่อหน้า คือ การเขียนข้อความตอนหนึ่งที่ประกอบด้วยประโยคจุดประสงค์ในการเขียน หรือ หัวข้อในการเขียน
การเขียนย่อหน้า คือ การเขียนข้อความตอนหนึ่งที่ประกอบด้วยประโยคหลายประโยค ประโยคเหล่านี้มี
ความสัมพันธ์กัน โดยมีประโยคใจความสำคัญมุ่งแสดงความคิดหลักเพียงเรื่องเดียว ย่อหน้าเป็นส่วนหนึ่งของ
งานเขียนที่มีความสำคัญ การเขียนย่อหน้าที่ดี มีผลดีต่อผู้เขียนและผู้อ่าน
ความหมายและความสำคัญของการเขียน
การเขียน หมายถึง การที่มนุษย์พยายามถ่ายทอดอารมณ์ ความรู้ ความรู้สึกนึกคิดของตนเอง เพื่อให้ผู้อื่น
ได้รับรู้ โดยอาศัยสัญลักษณ์ที่เรียกว่าตัวหนังสือหรือตัวอักษรเป็นสื่อกลางในการทำความเข้าใจร่วมกัน
ประโยชน์ของการสอนเขียนเชิงสร้างสรรค์
รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
ช่วยให้มีความรู้ ความซาบซึ้งในวรรณคดีที่มีคุณค่าต่าง ๆ
ช่วยให้รู้จักวงศัพท์มากขึ้น
เป็นงานที่สร้างความสุขสนุกสนาน
ฝึกทักษะและการพัฒนาการใช้ภาษาในการถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิดที่มีต่อสิ่งแวดล้อม