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El proceso de socialización - Coggle Diagram
El proceso de socialización
Las personas de nuestro entorno y el ambiente que nos rodea influyen en nuestra forma de ser y en nuestra conducta. La socialización es el proceso por el cual los individuos aprenden, interiorizan y asimilan las normas, ideas ycomportamientos de la cultura de su grupo social.
Individuación y socialización:
El desarrollo del comportamiento humano parece implicar una contradicción: por una parte, consiste en ser una
persona distinta y diferenciada de las otras, y, por otra, implica la capacidad de vivir en sociedad, de establecer lazos de conexión con otras personas.
Estar socializado significa poder vivir en un mundo socialmente organizado y
aprender una serie de competencias sociales:
• Pensamiento de medios-fines y de soluciones alternativas.
• Capacidad de juzgar las consecuencias de las acciones sociales.
•Flexibilidad para adoptar perspectivas sociales diferentes de las propias.
• Sensibilidad social (empatía).
Agentes de socialización:
El aprendizaje de la conducta social está determinado por varios agentes de socialización (familia, compañeros,
maestros, televisión, etc.), que sirven de modelos sociales o agentes reforzadores y favorecen la socialización.
La familia:
Es el primer y más importante agente de socialización, ya que aporta la experiencia social más temprana
y constituye la red social más duradera.
La escuela:
La institución educativa es el lugar donde se aprenden normas, valores y pautas de comportamiento social. Aquí se produce el salto de un sistema basado en las relaciones de afecto familiares a otro basado en la
El grupo de compañeros o “pares”:
La influencia de los compañeros es decisiva para el aprendizaje de valores yactitudes, habilidades sociales, hábitos de comportamiento, roles sexuales, así como en la determinación de las
Los medios de comunicación:
La influencia de los medios de comunicación como agentes socializados es inmensa. La televisión no sólo interviene en el aprendizaje de actitudes hacia el sexo, la familia, otros pueblos y culturas,también puede desempeñar un papel “antisocializador”.
La comunicación a través del espacio:
Los seres humanos también utilizamos el espacio para comunicarnos, tenemos nuestro territorio personal o “espacio vital”. Esta noción de territorio juega un papel especial en las relaciones interpersonales.
El antropólogo Edward T. Hall es el creador de la proxémica, que estudia la significación de las distanciaspara la comunicación humana. Clasifica la comunicación interpersonal según diferentes distancias:
Distancia personal (45 cm a 125 cm):
Relaciones en actividades habituales como el trabajo o las conversacionesque mantenemos en la calle.
Distancia social (1.25 m a 3.60 m):
Relaciones con personas que desconocemos o con las que no tenemos trato personal.
Distancia pública (3.60 m a 7.50 m):
Relaciones con un grupo.
Distancia íntima (hasta 45 cm):
Reservada para las personas con relaciones afectivas intensas, como las que mantiene una pareja de novios.
La comunicación por la imagen:
La comunicación mediante imágenes es hoy omnipresente y alcanza a muchos destinatarios,
pero se ejerce en sentido único: los papeles de emisor y destinatario no pueden intercambiarse. Esta comunicación secaracteriza por:
• La inmediatez de la información.
• Utilizar técnicas diversas: prensa, televisión, carteles publicitarios, etcétera.
• La heterogeneidad del público que alcanza.
• La amplitud del área de difusión: desde local hasta mundial (Internet).
La función comunicativa de la representación icónica es mostrar, exhibir, mientras que la palabra pretende desencadenar una representación en la conciencia del sujeto.
Una de las características de la sociedad contemporánea es que hace de la comunicación mediante la imagen
una forma de espectáculo.
La comunicación de masas:
La
comunicación de masas es el conjunto de procedimientos que los grupos de especialistas utilizan para vulgarizar un contenido informativo o simbólico.
Habitualmente, los diferentes medios de comunicación (prensa, radio, cine, televisión o Internet) son acusados de saturar a la gente con su avalancha de datos y comentarios, de asumir la función de distracción y evasión más que de información.
La publicidad:
El poder de la publicidad comercial es enorme, por ejemplo, influye no sólo en la estructura y en la forma de presentar
los programas de televisión sino también en los mensajes y estilos de emisión. Las funciones de la publicidad son las siguientes:
Crear y reforzar un ambiente consumista,
la publicidad pretende convencer, más que informar, crear demanda y estimular el consumo.
Unirse a la moda,
que se encarga de acelerar la renovación continua de los productos de consumo y de la cultura ligada a ellos.
Asignar valores simbólicos,
la publicidad configura modelos simbólicos y el consumidor aprende qué productossimbolizan juventud, prestigio, salud, belleza, en cada momento.
Burlar la vía consciente,
ay dos formas de procesar una información: por la vía central o por la periférica, de forma crítica o acrítica.
Producir un ser humano banal,
el sistema formado por la publicidad-modaconsumo conforma un modelo cultural (nueva forma de socialización), que contribuye a un cambio antropológico, a un nuevo tipo humano adaptado a las necesidades del sistema económico, basado en el incremento del consumo inconsciente.
Mediante la socialización (proceso de interdependencia individuo-sociedad) adquirimos pautas de comportamiento,
establecemos vínculos afectivos y modelamos nuestra conducta y personalidad.
El desarrollo de niño a adulto, como toda metamorfosis, es espectacular, y se logra a través de diversos procesos interdependientes entre sí. Estos procesos de transformación son:
Individuación: conversión del niño en un individuo con características peculiares (desarrollo de la personalidad).
Desarrollo cognitivo: es la capacidad de procesar informaciones complejas, conceptos, relaciones intelectuales.
Maduración: es el desarrollo físico y psicológico e incluye la madurez sexual.
Socialización: es la adquisición de pautas de comportamiento, creencias y normas del grupo social.
Culturización: es el aprendizaje de las características de la cultura dentro de la cual nace cada individuo.