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Educar para la renta o para la libertad, Comprendiendo, image, image,…
Educar para la renta
o para la libertad
Fuerzas
En contra
La conducta humana
tiene dos aspectos
Individual / psicológico
Subordinación inusual de la mayoría de los seres humanos normales a la
presión de grupo
La gente normal está
también dispuesta a involucrarse en comportamientos
Estrigmatizan
Humillan
Esto afirma que esos otros individuos son seres defectuosos o inferiores
Discriminan
Estructural / institucional
La gente tiene un alto nivel de respeto a quienes
consideran autoridad
La a gente se comporta de una manera aún más inhumana y cruel
A favor
Personalidad
humana que busca
Desarrollar
Fortalecer
Generar
Educación para el enriquecimiento económico
Concepciones de educación
Objetivos
Modelo de desarrollo
Domina la mayor parte de la
formulación de políticas
Diferente al viejo modelo
El cual afirman que contribuye al mejoramiento de
Participación política
Educación
Libertad
Salud
Naciones
Aumentar su Producto Interno Bruto per cápita
No mide
Calidad de las
relaciones de género
Calidad de la vida de un ser humano
Oportunidades
Vivienda
Alimentación
Salud
Educación
Calidad de las
relaciones de raza
La tercera habilidad del ciudadano
La capacidad de verse a sí mismo como miembro de un tejido
vital y humano complejo
Imaginación narrativa
Capacidad de pensar en lo que podría ser estar en los zapatos de una persona
diferente de uno mismo
El cultivo de la
imaginación es esencial no sólo para la ciudadanía
Para el crecimiento económico a largo plazo
¿Qué tipo de modelo de educación sugiere el viejo modelo de
desarrollo?
Necesita
Alfabetización y aritmética.
. La igualdad de
acceso a la educación no es necesaria
Para el crecimiento económico
Habilidades más avanzadas en
Tecnologías
Negocios
Ciencias
No es conveniente el pensamiento crítico
No solo ignorar las humanidades y temerlas, también las atacan
Educación para la libertad
Paradigma del desarrollo humano
Oportunidades necesarias
Salud
Integridad física
Vida
Solidaridad
Libertad política
Participación económica
Educación
¿Cómo educar?
Se consideran derechos
Comprendiendo
algo de
El carácter
La historia
.
Deshumaniza al otro
Infravalora
Sataniza
