Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาป…

- - - - บุคคลที่ได้รับการยอมรับจากสมาชิกให้เป็นผู้มีอิทธิพล มีอำนาจตัดสินใจที่จะพากลุ่มหรือองค์การปฏิบัติกิจกรรมหรือภารกิจให้บรรลุเป้าหมาย
    - - กระบวนการแสดงพฤติกรรมการใช้อิทธิพลของผู้นำเพื่อโน้มน้าว ชักจูง ให้บุคคลหรือกลุ่มบุคคลในองค์กรปฏิบัติตามความต้องการ นำไปสู่เป้าหมายตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้
  - - - ความสามารถในการใช้กระบวนการต่างๆอย่างสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา ทั้งการใช้รูปแบบของอิทธิพลระหว่างผู้บริหาร ครู และบุคลากร หรืออิทธิพลของตำแหน่งกระตุ้นให้เกิดความร่วมมือเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์ของเป้าหมาย
    - - การกำหนดภารกิจโรงเรียน
        
        การกำหนดเป้าหมายของโรงเรียน
        
        การสื่อสารเป้าหมายของโรงเรียน
      - การจัดการเรียนการสอน
        
        การนิเทศและการประเมินผลด้านการสอน
        
        การประสานงานด้านการใช้หลักสูตร
        
        การตรวจสอบความก้าวหน้าของนักเรียน
      - การส่งเสริมบรรยากาศทางวิชาการ
        
        การควบคุมการใช้เวลาในการสอน
        
        การดูแลเอาใจใส่ครูและนักเรียนอย่างใกล้ชิด
        
        การจัดให้มีสิ่งจูงใจให้กับครู
        
        การส่งเสริมให้มีการพัฒนาวิชาชีพ
        
        การพัฒนาและสร้างมาตราฐานทางวิชาการ
        
        การจัดให้มีสิ่งส่งเสริมสภาพการเรียนรู้
      - ฮอล์ลิงเจอร์และเมอร์ฟี(1985)
    - - ให้ความสำคัญกับวิชาการ
      - พัฒนาผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์สูง
      - เข้าใจทฤษฎี ปรัชญาหลักสูตรต่างๆ
      - สนับสนุนให้ครูใช้สื่อและนวัตกรรมอย่างดี
      - ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ
      - นิเทศและติดตามการจัดการเรียนการสอน
      - สร้างบรรยากาศที่ต่อต่อการทำงาน
  - - - การบริหารงานหรือการดำเนินกิจกรรมในสถานศึกษา เพื่อพัฒนาการเรียนการสอน ปรับปรุง ส่งเสริม แะพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
    - - เป็นงานหลักที่บ่งบอกถึงมาตราฐานและคุณภาพของสถานศึกษา
    - - พัฒนาสาระหลักสูตรท้องถิ่น
      - การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
      - การพัฒนากระบวนการเรียนรู้
      - การวัดผลและประเมินผล
      - กิจกรรมแนะแนวการศึกษา
      - การนิเทศการศึกษา
      - การประกันคุณภาพการศึกษา
      - การวิจัยทางการศึกษา
      - การประสานความร่วมมือด้านวิชาการกับชุมชน
- - - - ครู 1,181 คน สังกัด สพป.สระแก้ว เขต2
    - - ใช้ตารางของเครจซี่และมอร์แกน (1970)
      - ครูจำนวน 291 คน สังกัด สพป.สระแก้ว เขต2
  - - - 1.ข้อมูลทั่วไป
      - แบบสอบถามภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ
      - 3.ข้อเสนอแนะ
  - - - ร้อยละ
      - ค่าเฉลี่ย
      - ส่วนเบี่ยงเบนมาตราฐาน
    - - t-test Independent สำหรับความคิดเห็นของกลุ่มตัวอย่างที่ต่างกัน
      - F-test สำหรับค่าเฉลี่ยของระดับความคิดเห็นกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่ม
- - - - ควรให้ครูรู้เป้าหมายร่วมกันและกำหนดโครงการร่วมกันเพื่อพัฒนาวิชาการ
    - - ควรนิเทศติดตามโดยผู้บริหาร
    - - ควรจัดกิจกรรมทัศนศึกษาเพื่อพัฒนาประสบการณ์และวิชาชีพ