Mengikut kajian yang telah dijalankan oleh Mohammad Aziz, Fauziah, Norhidayah, Khairiyah, Najwa dan Wan Norhasniah (2014), kurangnya tumpuan murid adalah disebabkan faktor-faktor seperti gaya pengajaran guru yang hanya berpusatkan dirinya, ketiadaan bahan bantu mengajar dan sebagainya.
-