Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN, CASTRO GONZÁLEZ MARÍA FERNANDA - Coggle Diagram

- - - - Hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos, etc.
    - - Se refiere a los cursos, academias, etc.
    - - Abarca la formal y no formal, pues es la educación que se adquiere a lo largo de la vida.
- - - - Primer nivel del sistema. Atenderá a los niños desde el nacimiento hasta los seis años de edad. Dos ciclos de tres años cada uno, con carácter educativo y voluntario. En ambos ciclos se favorece el desarrollo físico, intelectual, afectivo y social de los niños, adquiriendo autonomía personal. Fomentar una primera aproximación a la lengua extranjera en el segundo ciclo, a la lecto-escritura, a las habilidades numéricas básicas, a las tecnologías de la información y la comunicación y a la expresión visual y musical.
    - - Comprende seis cursos académicos, que se cursan ordinariamente entre los seis y los doce años de edad.
      - Finalidad:
        
        Afianzar su desarrollo personal y su propio bienestar, adquirir las habilidades culturales básicas relativas a la expresión y compresión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, así como desarrollar las habilidades sociales, los hábitos de trabajo y estudio, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad.
      - Áreas obligatorias:
        
        Conocimiento del medio natural, social y cultural, educación artística, educación física, lengua castellana y literatura, lengua cooficial y literatura, lengua extranjera, matemáticas y educación para la ciudadanía y los derechos humanos.
    - - Principios:
        
        Atención a la diversidad
        
        Acceso de todo el alumnado a la educación común.
      - Finalidad:
        
        Adquirir los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico; desarrollar y consolidar en él hábitos de estudio y de trabajo; prepararle para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral y formarle para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.
      - Desde los 12 hasta los 16 años de edad y comprende cuatro cursos académicos.
      - Materias:
        
        Ciencias de la naturaleza, educación física, ciencias sociales, geografía e historia, lengua castellana y literatura y, si la hubiere, lengua cooficial y literatura, lengua extranjera, matemáticas, educación plástica y visual, música, tecnologías, educación para la ciudadanía y los derechos humanos.
    - - Madalidades:
        
        Artes, Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales.
      - Organización:
        
        Materias comunes, materias de modalidad y materias optativas.
      - Finalidad:
        
        Proporcionar al alumnado formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que le permita desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia. Le capacita para acceder a la educación superior.
      - Quienes cursan satisfactoriamente el bachillerato en cualquiera de sus modalidades reciben el título de Bachiller, que tiene efectos laborales y académicos.
      - Etapa educativa no obligatoria que comprende dos cursos académicos.
      - Al obtener el título, se puede acceder a las distintas enseñanzas que constituyen la educación superior, presentarse a la prueba de acceso a la universidad, con independencia de la modalidad y de la vía cursadas.
    - - Requisitos:
        
        La superación de una prueba que, junto con las calificaciones obtenidas en bachillerato.
      - A comienzo de cada curso las universidades señalarán las materias que consideran prioritarias para sus distintas enseñanzas.
    - - Capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica.
      - Finalidad:
        
        Preparar a los alumnos para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales, contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadanía democrática.
    - - Son aquellas enseñanzas elementales de música y de danza, así como los grados medio y superior de artes plásticas y diseño, las enseñanzas de arte dramático, las enseñanzas de conservación y restauración de bienes culturales.
    - - Finalidad:
        
        Ofrecer a todos los mayores de dieciocho años y excepcionalmente a los mayores de dieciséis que tengan un contrato de trabajo que no les permita acudir a los centros educativos en centros ordinarios o sean deportistas de alto rendimiento, la posibilidad de adquirir, actualizar, completar o ampliar sus conocimientos y aptitudes para su desarrollo personal y profesional.
    - - Capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes idiomas.
      - Niveles:
        
        Básico, intermedio y avanzado que corresponden a los niveles A2, B1 y B2 del Consejo de Europa.
      - Dirigidas a fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras.
    - - Finalidad:
        
        Preparar a los alumnos para la actividad profesional en relación con una modalidad o especialidad deportiva, facilitar su adaptación a la evolución del mundo laboral y deportivo y a la ciudadanía activa.