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Aula 02 Formulação de Caso ACT - Coggle Diagram
Aula 02
Formulação de Caso ACT
meta
aulas me ensinam
formulamos a queixa
análise funcional
tecer relações
Padrão matricial
desaparecer se si
livro
papéis e unidade
papéis em grupos
meus papeis
sou filho
sou namorado
sou estudante
sou psicólogo
preservando unidade
definição
amplo
ambiente familiar
familia comum
adoção
instituição
papéis de familia
generalizado p outros contexto
meu jeito
de lidar com mundo
(O que aprendeu com a família)
metáfora cadeiras
espaço ocupado
cadeiras disponíveis
Narrativa Funcional
protagonista
repertório
não a pessoa
história
ansiedade
pensamentos
ajuda distanciamento
ex
relação
parece tríplíce contingência
.+ sentimento
unidade através da história
Ambiente matricial
que criou ele
pais
irmãos
ele
padrão matricial
responsável
pouco estudo
medos
ser como pai
briga
ser como mãe
loucuras
cadeira dele
sair de casa
"do mundo"
brigar muito
Generalização padrão matricial
amizades
Trabalho
relacionamento trab
vários contexto
Lutar contra subjetividade
inefetivo
não mudar padrão
Modo de sobrevivência
reconhecido diversos ambientes
social
conflito com padrão
duas faces
organização
inflexível
carinhoso
acomodado
exercício
papel
qualidades
problemas
se rasco um lado
rasga o outro
o que chega
lado ruim
formulação
ambas faces
senão
inflexibilidade psico
aceitação
pensamentos que aprendi pensar
repertórios que desenvolvi
sentimentos que aprendi sentir
aceitando isso, podemos comprometer
libertar-se
da luta consigo mesmo
padrão
levaram à virtudes
Coerência Terapêutica
narrativa
padrão na relação terapêutica
faz tb fora
"como sua mente "
que aprender aquilo
terceira pessoa
pescando defusão
antecipar
relação com sentimento
me perdi um pouco kk
ex
self
contraponto ao pai
sentimentos
autoafirmação
reação de trabalho
lider banda
esposa
atenção
n presente
antecipando
no que aconteceu
no que vai acontecer
Inflexibilidade psicológica
beyond DSM
lacuna DSM
não integral
3 elementos
queixa
histórico da queixa
padrão matricial
6 processos
Evitação Experiencial/ aceitação
sentir
ouvir insegurança
história por que
aprendi reagir assim
Fusão/Difusão
reação conteúdo literal
Problema quando domína
Pensamento como verdade
sentimentos relacionados
Perceber-se pensando
Atenção
não tá comigo
longe do presente
medo futuro
remoer passado
retornar ao presente
durante terapia
Self
é assim assado
se convencer que é outro
mind fulness
self contextual
atenção presente
aceitaçao
Difusão
outros processos
valores
o que importa
pq a queixa é importante
pessoais
são vividos em comunidade
compromisso
mindfulness for two
pensamentos sentimento
Não consigo aprender
não peguei tudo
sou burro
não consigo aprender
é dificil
está num nivel acima de mim
não to entendendo direito
como estou atendendo sem saber direito
viva seus valores
com os outros
padrões matriciais diferentes
suas comunidades
n dou conta
geral pensa assim
continuar o curso mesmo pensando
importante pra mim
abertura para estar