Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

นักทฤษฎีและความสำคัญของผู้บริหารกับงานวิชาการ - Coggle Diagram

- - - - ครูผู้สอนกำหนดมาตรฐานและตัวชี้วัดสำคัญที่ผู้เรียนจำเป็นต้องรู้และสามารถสะท้อนคุณภาพผู้เรียนตลอดปีการศึกษา/ภาคเรียน
      - การวัดและประเมินผลควรใช้วิธีการหรือรูปแบบทดสอบต่างๆที่เหมาะสมกับจำนวนและลักษณะธรรมชาติของผู้เรียน เช่น โปรแกรมสำเร็จรูปในการทดสอบและง่ายต่อการเข้าถึง
      - การวัดและประเมินคุณภาพผู้เรียนหลังสิ้นสุดปีการศึกษา/ภาคเรียน
      - การจัดทำชุดข้อสอบตามมาตฐานและตัวชี้วัด และนัดหมายช่วงเวลาในการทดสอบกับผู้เรียนล่วงหน้า การนัดหมายผู้เรียนมาสอบเป็นกลุ่มย่อยๆ การจัดส่งข้อสอบให้ผู้เรียนทำที่บ้านแล้วจัดส่งกลับคืนครูผู้สอน
    - - การวัดและประเมินคุณภาพผู้เรียนที่เกิดขึ้นระหว่างการเรียนการสอนตลอดปีการศึกษา/ภาคเรียน
      - ครูผู้สอนออกแบบและวางแผนเกี่ยวกับวิธิการแลเครื่องมือที่ใช้ในการวัดและประเมินผลตามมาตรฐานและตัวชี้วัดในแต่ละหน่วย เช่น การทดสอบ สังเกตพฤติกรรม สอบปากเปล่า การเขียนสะท้อนคิด
      - การประเมินภาคปฏิบัติ การประเมินด้วยแฟ้มสะสมงาน การประเมินตนเอง การประเมินตามสภาพจริง
      - การประสานขอความร่วมมือจากผู้ปกครองให้เข้ามามีส่วนร่วมในการประเมินผลและสะท้อนผลการเรียนรู้และจัดแนวทางพัฒนาตนเองของผู้เรียน จัดส่งข้อมูลผลการประเมินย้อนกลับผ่านช่องทางการสื่อสารต่างๆ
  - - - สามารถมอบหมายงานเป็นกลุ่มเล็กๆให้ปฏิบัติงานทั้งที่บ้านหรือสถานศึกษา
      - การวัดและประเมินผลใช้การประเมินภาคปฏิบัติเป็นหลัก
    - - การวัดและประเมินผลใช้การสังเกตและตรวจสอบพฤติกรรมเป็นหลัก
      - ครูผู้สอนควรประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินพฤติกรรมผ่านการดำเนินชีวิตประจำวัน
      - มีการมอบหมายงานให้ผู้เรียนปฏิบัติงานนัดหมายร่วมกันเป็นกลุ่มเล็กๆ
    - - ครูผู้สอนใช้วิธีการทดสอบที่หลากหลาย
      - มีการมอบหมายงาน นัดหมายเป็นกลุ่ม สำหรับการใช้ข้อสอบแบบเลือกตอบ
      - การวัดและประเมินผลใช้การทดสอบเป็นหลักแต่ขึ้นอยู่กับศักยภาพของผู้เรียน
      - ครูผู้สอนสามารถวัดพฤติกรรมด้านความรู้ของผู้เรียนผ่านการทำรายงานที่สะท้อนถึงพฤติกรรมตามตัวชี้วัด
- - - - นักทฤษฎีทางธุรกิจชาวอเมริกา
      - เกิดเมื่อ 16 กรกฎาคม 1923 เมืองไอวิงตัน รัฐนิวเจอร์ซี่
      - การศึกษา
        
        ปริญญาโท ด้านจิตวิทยาและเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยแคนซัส
        
        ปริญญาเอก ด้านพฤติกรรมองค์กร มหาวิทยาลัยคอร์แนล
        
        ปริญญาตรี ด้านจิตวิทยา มหาวิทยาลัยคลาร์ก
    - - Single Loop Learning
        
        เป็นการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นเมื่อเกิดข้อผิดพลาดขึ้นและถูกตรวจสอบได้
        
        เพื่อรักษาผลการปฎิบัติงานขององค์กรให้อยู่นในระดับที่เป้าหมายได้กำหนดไว้
      - Double Loop Learning
        
        การเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงทางกลยุทธ์
        
        สามารถค้นหาผลปฎิบัติงานที่มีประสิทธิภาพ
    - - การใช้ระเบียบเป็นเครื่องมือในการบังคับมนุษย์และใช้วิธีการควบคุมอย่างใกล้ชิด จะเป็นการขัดขวางพัฒนาการของมนุษย์
      - เน้นบทบาทของกลุ่มที่ไม่เป็นทางการที่จะมีส่วนช่วยในการติดต่อสื่อสารทำให้เกอดประสิทธิภาพ
      - การใช้วิธีควบคุมตนเอง โดยการปลูกฝังความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่ง ชึ่งองค์กรและการฝึกอบรมเพื่อให้กล้าตัดสินใจได้ด้วยตนเอง
  - - - แนวคิดเกี่ยวกับความสำคัญระหว่างบุคคล
      - ทักษะการสร้างความสัมพันธ์์ระหว่างบุคคล
      - การสร้างความสัมพันธ์ระหว่าวผู้บังคับบัญชา
      - การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนร่วมงาน
      - ส่งเสริมการทำงานเป็นทีม
      - ส่งเสริมบทบาทของสมาชิกในทีมแนวคิดเพื่อการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ
      - การสร้างแรงจูงใจในการทำงาน
      - สรุป การเปลี่ยนแปลงแรงจูงใจในการทำงานของพนักงานทำให้ผลการปฎิบัติงานดีขึ้นแม้อยู่ในสภาพแวดล้อมเดิมและปัจจัยที่มำให้คนทำงานดีขึ้นไม่ได้เกิดจากความต้องการค่าตอบแทนเท่านั้น แต่รวมถึงการได้รับการเอาใจใส่ จึงส่งผลให้เกิดความเต็มใจในการปฎิบัติงานและผลงานที่ดีขึ้น
    - - เกิด 26 ธันวาคม1880 เมืองแอดิเลด ออสเตรเลีย
      - การศึกษา ปริญญาตรีปรัชญาและจิตวิทยาจาก University of Adelaide ประเทศออสเตรเลีย
      - เสียชีวิต 7 กันยายน 1949 เมืองกิลฟอร์ด ประเทศอังกฤษ
      - นักจิตวิทยาอุตสาหกรรมและนักทฤษฎีเกี่ยวกับสังคม
    - - Hawthorn Effect เป็นชื่อเรียกปรากฎการณ์จากผลการทดลองที่อธิบายการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของมนุษย์จากผลของการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมในการทำงาน
      - การวิจัยทดลอง
        
        การสัมภาษณ์
        
        การสังเกตการณ์
        
        การศึกษาสภาพห้องทำงาน
      - ตั้งบริษัท Western Electric Company เป็นการศึกษาทดลองด้วยการสำรวจความสัมพันธ์ระหว่าง สภาพแวดล้อมทางกายภาพกับประสิทธิภาพในการทำงาน