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Objetos de aprendizaje: Una herramienta para la innovación educativa -…
Objetos de aprendizaje:
Una herramienta para la innovación educativa
MEXICO
Reconoce desarrollar objetos de aprendizaje desde una vision prospectiva e integral.
Diversificado y flexibilizacion de la oferta educativa con el consecuente impulso de modalidades abierta y a distancia.
Flexibilizar el curriculo en las instituciones educaticas de nivel superior.
Mas alto estandares en los egresados.
Conecion del internet e ampliar la computarizacion
Aceptacion en la tecnologia tanto en los estudiantes como el docente.
OA
CONOCIMIENTO:
Desde la gestion se asume que las instituciones educativas deben lograr sistemas edicientes para la produccion y distribucion del conocimiento, y prodría verse en los objetos de aprendizaje una estrategia de distribucion que permiten que los prodictos llegaran a mas usiarios y se obtuvieron mayores beneficios por el conocimiento usado al interior de las organizaciones.
CURRICULO
Diseño digital por diseño educativo por objeto puede constituirse en oportunidad para romper los esquemas disciplinarios cerrados que se han manifestado en los planes por asignaturas.
Investigacion y docencia
Planeamiento abierto para que sea contextualizado por los sujetos en diversidad de ambiente.
Modos de tutorias y enseñanza centrados en la gestion de ambientes de aprendizaje en las que el uso de los objetos favorezca el desarrollo de la mente.
PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE
Que sean los docentes quienes asuman organizados la tarea de concebir y producir las redes de objetos prioritarias para los campos profesionales.
Docentes y tutores desarrollen capacidades para la busqueda valoracion y eleccion de objetos con criterios siempre orientados al aprendizaje de los educandos.
Formen cuadros academicos para gestionar ambientes de aprendizaje que sean ricos por las interacciones entre sujetos y de estos con objetos diversos y de alta calidad.
TECNOLOGIA EDUCATIVA
Logro de programas que permitan la creación de los objetos con la máxima riqueza en los lenguajes a integrar para la representación.
Logro de plataformas o soportes que faciliten al maximo la clasificacion de los objetos y su localizacion de uso.
Desarrollo de soportes para etiquetar tanto los componentes de los objetos como estos de modo que puedan se reutilizables al máximo en la articulación de nuevos objetos, y redes.