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ENFOQUE PEDAGÓGICO CONSTRUCTIVISTA
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ENFOQUE PEDAGÓGICO CONSTRUCTIVISTA
SUS BENEFICIOS
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• Considerar los intereses, actitudes, creencias y diferencias del alumno.
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El modelo constructivista postula la necesidad de entregar al estudiante herramientas importantes y así permitirles construir sus propios procedimientos para resolver una situación de problema, lo que implica que cada una de sus ideas puedan verse modificadas y aprender de ello. Es un proceso de enseñanza y aprendizaje.
Es decir, el alumno interpreta la información, las conductas, las actitudes o las habilidades adquiridas previamente para lograr un aprendizaje significativo, que surge de su motivación y compromiso por aprender.
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SUS PRINCIPIOS
• Proporcionar al alumno un puente entre la información disponible -el conocimiento previo- y el conocimiento nuevo necesario para afrontar nuevas situaciones.
• Ofrecer una estructura de conjunto para el desarrollo de la actividad o la realización de la tarea.
• Brindar un traspaso progresivo del control, que pasa de ser ejercido casi exclusivamente por el facilitador a ser asumido por el alumno.
Intervienen activamente tanto el facilitador como el alumno.
TRES FACTORES INFLUYEN PARA LA INTEGRACIÓN DE LO QUE SE APRENDE EN EL MODELO CONSTRUCTIVISTA:
• Las necesidades actuales y los problemas que enfrenta el alumno y que vive como importantes para él.
• Los contenidos, conductas, habilidades y actitudes por aprender.
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