Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Kritikus gondolkodás a tanulásban - Coggle Diagram
Kritikus gondolkodás a tanulásban
legfontosabb
kérdések felvetése
Miért akarom ezt tanulni?
Ha én magam nem akarom ezt tanulni, hogyan tud ez a tudás mégis engem szolgálni? Mit nyerek ennek a tanulásával?
Milyen értékeket társítok ehhez a tudáshoz?
Hogyan tudom ezt a tudást hasznosítani az életemben?
hír vagy állítás
látszólag nem érint engem
erős érzelmi reakciót vált ki belőlem
okok
Miért érint engem ez ilyen érzékenyen?
Mi az oka, hogy az érzelmeimtől vezérelve vizsgálok egy engem nem érintő tényt?
Mit kell feloldanom magamban, hogy ezt is tárgyilagosan tudjam vizsgálni?
Hogyan tudom átfordítani az érzelmileg fűtött negatív megítélésemet erről az állításról/véleményről?
már megszerzett tudást átrendezése/csoportosítása
kapcsolat a különböző részek között
új információk
nem egyszer felülírják azt, amit eddig tudtunk
„több szem többet lát”
nagyon sokat tud segíteni a tanulásban, ha meg tudjuk osztani a gondolatainkat valakivel
új megközelítést ismerhetünk meg
csoportos tanulás
az életen át tartó, lifelong learning egyik kiváló formája
konstruktív
különböző habitusú és világnézetű társunkkal együtt tanulunk
cél: közös megértés
kérdésfeltevés
összehasonlítás
kölcsönös motiváció
ösztönzés
visszajelzést adni és kapni a tanulásban
saját tanulási folyamat objektív vizsgálata
konstruktív kritika
a probléma megoldására, a fejlődésre fókuszál
fő kérdéseink
Mi a probléma?
Mit tehetünk, hogy megoldjuk?
Hogyan tudjuk kivitelezni a megoldást?
tárgyilagos szűrő
magunkat és a világ tényeit vizsgáljuk
tanulás
mindig nyílik hely és alkalom
nyitottá kell magunkat tennünk
kulcs
kritikus gondolkodás