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LA UNIÓN PARA LAS ODS, image, image, image, image, image, image, image,…

- - - - Ministro de economía
    - - Meta 4.1: De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos.
    - - Hacer uso más intensivo de métodos para la preparación profesional a los alumnos
    - - Estrategias para la mejorar la enseñanza
      - Aprendizaje a través la virtualidad
      - Enseñanza a través de la virtualidad
    - - La escuela tiene como reto mejorar la metodología de enseñanza ya aplicada en el colegio en la etapa pospandemia tanto en la virtualidad como de manera presencial.
  - - - Estudió en la Universidad Nacional Agraria La Molina
    - - Meta 9.5: el aumento de la investigación científica, el apoyo al desarrollo de tecnología, la innovación de países, entre otras metas.
    - - La adaptación escolar post-pandémica
      - Estrategias desde su perspectiva para fomentar la carrera
      - Impulsar al Perú a través de herramientas tecnológicas
    - - Hacer énfasis en experimentos y actividades para fomentar el uso del método científico
    - - Fomentar el uso del método científico: siendo este una oportunidad para analizar y evaluar las ideas mediante una serie de pasos
      - Incrementar el aprendizaje sobre las ciencias partiendo de la educación: el nivel científico en el país es muy bajo y esta sería una alternativa y un aspecto para mejorar.
  - - - Karateca
    - - Meta 3.4: La prevención y el tratamiento y promover la salud mental y el bienestar.
    - - Estrategias para promover el ejercicio
      - Los beneficios de la disciplina
      - La relación con la salud mental
    - - los protocolos de seguridad que tendrían que haber, al ser una actividad física en conjunto, se tendría que prevenir con pruebas COVID-19, mascarilla facial, entre otros.
    - - Reabrir las escuelas solamente para el curso de educación física, como el ambiente está al aire libre el riesgo de contagio es bajo, la edad adecuada para realizar esta actividad sería mayores de 14 años.
  - - - Los factores importantes a la hora de empezar un emprendimiento
      - Consejos para mantener y hacer crecer este negocio
    - - Dueño del restaurante "Al toke pez"
    - - Meta 8.6: De aquí a 2020, reducir considerablemente la proporción de jóvenes que no están empleados y no cursan estudios ni reciben capacitación
    - - Colaborar más con los alumnos que planteen nuevos proyectos respecto a temas de emprendimiento y de trabajo.
    - - Sugiere que la escuela motive más a los estudiantes para poder adquirir más conocimiento
      - Los alumnos reflexionen sobre las cosas que más les guste para poder trabajar en conjunto con ello
  - - - Métodos de aprendizaje a través de la gamificación
      - Entornos de aprendizaje
    - - Creador, diseñador y jugador de videojuegos.
    - - Implementación de un entorno en base a la gamnificación para mejorar el aprendizaje.
    - - La escuela en una etapa pospandemia deberia realizar métodos de gamnificación
- - - - Permite que los estudiantes hablen de manera discriminatoria sobre aquellos estudiantes con
        dificultades motrices
    - - "De aquí a 2030, potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición."
    - - Se añadirían barandas y bancas
      - El aelu puede apoyar con materiales
      - Todos participarian en esta clase de actividades
  - - - Actividades en los colegios, especialmente para personas con discapacidad
      - Las escuelas deben contar con personal profesional para tratar con estos estudiantes con discapacidades
      - Cambiar la clase frontal y que se incluya el juego, las metodologías lúdicas y métodos audiovisuales y de creación
    - - La inclusión en la comunidad es un problema contado también por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), este se presente en las sociedades.
    - - Falta de docentes especialistas en desarrollar habilidades especiales de los alumnos discapacitados
      - Estudiantes inconscientes y con falta de paciencia que obstaculizan el crecimiento de los estudiantes con discapacidades
  - - - Promover la gestión sostenible de todos los
        tipos de bosques, poner fin a la deforestación, recuperar
        los bosques degradados e incrementar la forestación
        y la reforestación a nivel mundial
    - - Campaña de distribución de afiches
      - Tomar fotos como evidencias
      - Visitar espacios al exterior de la escuela
    - - Concientizar sobre la importancia que tienen los
        ecosistemas terrestres mediante
      - Ofrecer a los estudiantes espacios donde logren interactuar con
        el medio ambiente
  - - - Cuidado del medio ambiente
      - Planes de acción
      - Investigación de ecosistemas
    - - Promover la gestión sostenible de todos los tipos de bosques, poner fin a la deforestación, recuperar los bosques degradados e incrementar la forestación y la reforestación a nivel mundial.
    - - Visita guiada a bosques
      - Campaña de información