Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Vakdidactiek Ned.1 - Coggle Diagram

- - - - 3.7.1.2 een goed voorbeeld
      - 3.7.1.1 een slecht voorbeeld
    - - 3.7.3.1 teksttypes
      - 3.7.3.2 prentenboek
      - 3.7.3.3 digitale media
      - 3.7.3.4 reclame en boekfragment
      - 3.7.3.5 tv-gids
      - 3.7.3.6 strip
      - 3.7.3.7 lezen in combinatie met andere vaardigheden/leerdomeinen
- - - - 4.5.1.1 kritisch luisteren
      - 4.5.1.2 geconcentreerd luisteren
      - 4.5.1.3 onthouden
      - 4.5.1.4 info filteren en luisteren naargelang de doelstelling
      - 4.5.1.5 zich ontspannen of amuseren
- - - - 2.1.1 Lezen: deelvaardigheden en leesproces
      - 2.1.2 Deelvaardigheden
      - 2.1.3 Het leesproces
  - - - 2.4.2.2 tekstkenmerken
      - 2.4.2.3 contextkenmerken
      - 2.4.2.4 didactiek
      - 2.4.2.1 lezerskenmerken
    - - 2.4.3.1 kwaliteitsvolle leesinstructie bij begrijpend lezen
      - 2.4.3.2 Heldere leesdoelen
      - 2.4.3.4 ruimte voor leerling-leerlinginteractie door coöperatief leren
      - 2.4.3.5 werken aan motivatie en betrokkenheid
      - 2.4.3.6 feedback en evaluatie gebruiken om de taalontwikkeling te ondersteunen
- - - - OVUR-schema
        
        Oriënteren
        
        Voorbereiden
        
        Uitvoeren
        
        Reflecteren
    - - 1.2.2.1 kopiërend
      - 1.2.2.2 beschrijvend
      - 1.2.2.3 structurerend
      - 1.2.2.4 beoordelend