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Proceso de Evaluación de Aprendizaje 2136911 - Coggle Diagram
Proceso de Evaluación de Aprendizaje
La autoevaluación
El alumno toma conciencia de su progreso de aprendizaje
Sirve de evaluación diagnostica para saber que ya sabe el alumno
Identifica que aéreas debe mejorar el alumno
Características de la evaluación
Integral
Holística
Integradora
Continua
Sistemática
Instrumentos válidos
Criterios de evaluación
Participativa
Estudiantes
Catedráticos
Tutores
Flexible
Necesidades
Ritmos
Estilos
Tipos de Evaluación Educativa
Según su función
Diagnóstica
Formativa
Sumativa
Por el momento en que se realiza
Inicial
Procesual
Final
Según el agente evaluador
Autoevaluación
Heteroevaluación
Coevaluacion
Interna
Externa
Condiciones de la Evaluación
Variada
Adaptativa
Válida
Multicódigo
Oportuna
Dimensiones de la evaluación
Pedagógica y curricular
Prácticas de evaluación
Normativa