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大人如何在一年內傳承人類的集體智慧, 建立可統合13歲人類的分工組織體制，是推動大計畫的#可處理最小單位, 釐清問題的價值：利用「＃分解深挖」So…
大人如何在一年內傳承人類的集體智慧
大計畫：確保13歲人類一年內有能力：
1、維護其生存權
2、繼承人類現有知識
可處理最小單位
生存權
參考現有體制，一年內打造並實行以13歲人類為主的組織體制
13歲兒童在組織體制分工下，也能確保社會一定程度運轉，各面向的問題能夠被分工解決
根據威脅生存權的狀況，一年內分工訓練必要的相關生存、科技知識，使社會能夠正常運作
繼承知識
知識保存系統
不必新增保存系統，人類現行書籍、電子式保存、圖書館、網路皆以儲存足夠知識量，這題關鍵是13歲人類如何繼承與維護保存系統
知識提取系統
由世界各學科領袖組織代表撰寫：「給13歲人類的OO學科入門指南」，分工完成所有學科的知識提取系統。
降低13歲人類的認知與學習成本，化約至可最速運用的知識：例如以「遇到特定問題怎麼辦？」供13歲人類快速查找應對現況的知識，並理解該知識理論對應到何種學科理論，提供日後深化應用
建立可統合13歲人類的分工組織體制，是推動大計畫的#可處理最小單位
如何得知？因果關係？
以#問對問題分析
目標設定：確保13歲人類有能力：
1、維護其生存權，並繼承智慧
主要障礙：大人死後無人領導、生存知識需要繼承、現行科技無人看管將造成後續威脅
限制條件：有1年的時限
解決：13歲人類也能透過體制組織進行領導、1年內訓練一定規模的13歲人類成為各類生存相關人才、現行科技看管人才，並服務組織
釐清問題的價值：利用「＃分解深挖」So what，並探討「＃因果關係」
一年後大人都會死，地球將由13歲人類接管，So what?
生存層面：大自然對人類的生存有其威脅，13歲人類若不具備充分知識，生存層面將受威脅，So what?
現行科技無人看管的危機：核能發電廠運行知識必須全面傳承或停用，否則冷卻水用盡後將引起大範圍火災，So what？
可想到100種知識不足的情境下，13歲人類可能遭遇的不幸
這題的最終價值：因為種種可能的不幸原因，所以大人離開前，在可能的範圍內幫助13歲人類避免受苦折磨，並決定處理這個問題
大人與小孩的差距
以#問對問題分析
現況分析：
1、大人一年內會死
2、小孩一年後需獨立面對世界
3、外來的宇宙射線造成大人必須死
4、小孩不會死是因為基因修復
主要障礙：
大人無法修復基因
智慧傳承
限制條件：
宇宙射線對大人的影響
條件轉移：
解決宇宙射線問題，令大人存活的可能
條件滿足：
在大人會死的前提下進行智慧傳承