Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ระเบียบวิธีวิจัย - Coggle Diagram
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ระเบียบวิธีวิจัย
ประเภทของการวิจัย
วิจัยเชิงปริมาณเช่นการสำรวจพยากรณ์
การวิจัยเชิงคุณภาพเช่นการพรรณนาการอธิบาย
ออกแบบวิจัย
การวิจัยเชิงบรรยาย
การวิจัยเชิงทดลอง
วิจัยเชิงประวัติศาสตร์
การวิจัยเชิงประเมิน
หลักการสําคัญของแบบการวิจัยที่เน้นการทดลอง
เน้นการพิสูจน์สมมติฐานอย่างเป็นระบบ
ประสงค์ให้เห็นถึงความแม่นตรงของผลการศึกษา
เน้นการพิสูจน์ทฤษฎีที่เชื่อว่าตัวแปรอิสระตามที่กำหนดไว้ในทฤษฎีจะก่อให้เกิดพฤติกรรมตามที่ต้องการ
การวิจัยแบบ R2R
ประชากรต้องศึกษาเหมือนกัน
โจทย์มาจากงานประจำหรือหน้างานบุคลากรแต่ละคนงานประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
กลุ่มตัวอย่างส่วนหนึ่งของประชากรใช้ในการศึกษาวิจัยหน่วยวิเคราะห์
กลุ่มตัวอย่างคือการเลือกสุ่มตัวอย่างให้เป็นตัวแทนของประชากรโดยมีความเท่าเทียมกัน
กระบวนการแสวงหาความรู้ด้วยวิธีอย่างเป็นระบบของผู้ปฏิบัติงาน
ทฤษฎีการสุ่ม
Non Probability Sampling การสุ่มความน่าจะเป็น
Probability Sampling การสุ่มนึกถึงความน่าจะเป็น
กระบวนการสุ่มตัวอย่าง
นิยามประชากรให้ชัดเจน
ทราบจำนวนสมาชิกและรายชื่อของสมาชิกทั้งหมด
ข้อมูล Data คือสิ่งที่เราจะศึกษาหรือต้องทราบซึ่งมีข้อมูลอยู่แล้วในประชากรหรือกลุ่มตัวอย่าง
แหล่งข้อมูลข้อมูลปฐมภูมิ
ข้อมูลปฐมภูมิ
ข้อดีเก็บข้อมูลได้ตามที่ต้องการวิจัย
ข้อเสียมีความสิ้นเปลืองเวลามงบประมาณ
ข้อมูลใด ๆ ที่ต้องเก็บมาใหม่เพื่อวัตถุประสงค์ของการวิจัยนั้น ๆ
ข้อมูลทุติยภูมิ
ข้อดีไม่ต้องเก็บข้อมูลใหม่ประหยัตทุน / เวลา
ข้อเสียไม่สมบูรณ์ครบถ้วนข้อมูลไม่ทันสมัย
ข้อมูลต่างๆที่มีอยู่แล้วหรือได้รับการรวบรวมไว้แล้ว
การวัด (Measurement)
การกำหนดหลักเกณฑ์ต่างๆในการจัดระเบียบข้อมูลให้อยู่ในสภาพที่วิเคราะห์หรือเข้าใจได้
ประโยชน์ของการวัด
เป็นประโยชน์ต่อการวิจัยโดยตรงเก็บข้อมูล
สามารถนำข้อมูลมาใช้เปรียบเทียบได้
สามารถนำข้อมูลมาวิเคราะห์ได้
หลักสำคัญของการวัด
สามารถจำแนกได้ในการวัด
มีความหมายของการวัดระดับของการวัด
ความเชื่อถือได้ของการวัด
ความถูกต้องของการวัด