Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา - Coggle Diagram
การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
ความหมาย
การประเมินผลและการติดตามตรวจสอบคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาจากภายในโดยบุคลากรของสถานศึกษาหรือโดยหน่วยงานต้นสังกัด
วัตถุประสงค์
เพื่อนำผลมาจัดทำข้อมูลพื้นฐานและตัดสินใจวางแผน พัฒนา และปรับปรุงคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
เพื่อรายงานผลต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และสาธารณชน
เพื่อตรวจสอบคุณภาพ และผลการปฏิบัติงานของสถานศึกษา
เพื่อเตรียมความพร้อมในการรับการประเมินจากองค์กรภายนอก
กฎกระทรวง
ประกาศใช้วันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2561
แนวทางการประเมินคุณภาพภายใน
ระดับสถานศึกษา
1.มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา 6ขั้นตอน
2.ให้ความร่วมมือกับ สมศ.ในการประเมินคุณภาพ
ภายนอก
3.ดำเนินการให้ผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีความรู้ความเข้าใจและปฏิบัติตามหลักการของการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา
ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ติดตามผลการดาเนินงาน ปรับปรุง และพัฒนา
ให้ความร่วมมือ สมศ.
รวบรวม และสังเคราะห์รายงานผล SAR
อาจมอบหมายบุคคลที่ไม่่ได้เป็นผู้ประเมินเข้าร่วมสังเกตการณ์ และให้ข้อมูลเพิ่มเติม
ศึกษา วิเคราะห์ รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา
ระดับสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)
ส่งเสริม สนับสนุน ให้คำปรึกษา ช่วยเหลือ ต่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษา
ศึกษาวิเคราะห์สรุปผล SAR
ติดตามผลการดาเนินงาน ปรับปรุง และพัฒนา
ประสานความร่วมมือกับ สมศ.
ใช้หลักการบริหารวงจรคุณภาพ PDCA
ขั้นตอนการประกันคุณภาพภายใน
ตรวจสอบคุณภาพ
(สอดคล้องกับ C)
การประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายใน
การติดตามผลการดำเนินการเพื่อพัฒนา
จัดทำรายงานผลการประเมินตนเอง (SAR)
ประเมินคุณภาพ
(สอดคล้องกับ A)
เน้นการวิเคราะห์เปรียบเทียบผลการดำเนินงาน
จัดทำสารสนเทศแสดงผลการปฏิบัติงานตามตัวชี้วัด และเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
การควบคุมคุณภาพ
(สอดคล้องกับ P, D)
การจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษา
กำหนดมาตรฐานคุณภาพการศึกษา
1.ศึกษาและเตรียมการ