Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา - Coggle Diagram
การประกันคุณภาพภายใน
สถานศึกษา
เป็นกระบวนการบริหาร ที่สถานศึกษาต้องทำ
อย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาคุณภาพ และทำ SAR ทุกปี ควรดำเนินการประเมิน 2 ลักษณะ
ตามมาตรฐานการปฏิบัติงานของทุกฝ่าย
ตามมาตรฐานระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ขั้นตอน
ตรวจสอบ
ติดตามผลเพื่อพัฒนาโรงเรียน
จัดทำรายงาน SAR
ประเมิน ตรวจสอบคุณภาพภายใน
ประเมิน
วิเคราะห์ เปรียบเทียบผลกับดัชนีบ่งชี้คุณภาพว่าเป็นไปตามเกณฑ์หรือไม่
ทำสารสนเทศแสดงผลการปฏิบัติงานตามตัวชี้วัดและเกณฑ์
ทำต่อเนื่องจากการตรวจสอบ
ควบคุม
กำหนดมาตรฐานคุณภาพการศึกษา
จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษา
ศึกษาและเตรียมการ
แนวทาง
เขตพื้นที่
ติดตาม ปรับปรุง พัฒนา
ให้ความร่วมมือกับสมศ.
รวบรวมเล่ม SAR ของโรงเรียน สังเคราะห์ประเด็นที่ต้องประเมิน
ศึกษา ให้ความช่วยเหลือ วิเคราะห์เล่ม SAR ของโรงเรียน
มอบหมายบุคคลเข้าร่วมสังเกตการณ์ในการประเมินภายนอก
สพฐ.
ศึกษาเล่ม SAR > รวมประเด็น > ส่งไปสมศ.เป็นข้อมูลในการประเมินภายนอก
ติดตามปรับปรุง พัฒนา
สนับสนุน ช่วยเหลือเขตฯ เพื่อพัฒนาระบบประกัน
ประสานความร่วมือกับสมศ.จัดบุคคลเป็นผู้ประเมินภายนอก
สถานศึกษา
สถานศึกษาให้ความร่วมมือกับสมศ.
ให้ทุกฝ่ายมีความรู้ เข้าใจ ปฏิบัติตามหลักการประกันภายใน
มีระบบการประกันภายใน 6 ขั้นตอน
วัตถุประสงค์
เพื่อนำผลการประเมินไปวางแผน พัฒนา ปรับปรุง
เพื่อรายงานผลการพัฒนาต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้อ และสาธารณชน
เพื่อตรวจสอบคุณภาพและการปฏิบัติงานของสถานศึกษา
เพื่อเตรียมความพร้อมรับการประเมินจากภายนอก
มาตรฐานการศึกษา
สอดคล้องมาตรฐานการศึกษาชาติ และข้อกำหนดในกฎกระทรวง
เกณฑ์การตัดสินคุณภาพมาตรฐาน 5 ระดับ
เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
เน้นคุณภาพในระดับ ดี
อุดมศึกษา
อาชีวศึกษา
ปฐมวัย ขั้นพื้นฐาน ศูนย์การศึกษาพิเศษ
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการประเมินภายใน
ความร่วมมือของผู้รับการประเมิน
ความถูกต้องของ SAR
ความชัดเจนในอำนาจหน้าที่ของคณะผู้ประเมิน
การดูแลของฝ่ายบริหาร มีการแก้ไขข้อบกพร่อง
ความพร้อมของบุคลากรและหลักฐานต่างๆที่เกี่ยวข้อง
การสนับสนุนของฝ่ายบริหาร
ตรวจสอบแก้ไขข้อบกพร่อง