Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
คุณสมบัติของผู้นำทาง วิชาการที่มีประสิทธิภาพ, นางสาวณัฐพร แถนสีแสง TIE4N…
คุณสมบัติของผู้นำทาง
วิชาการที่มีประสิทธิภาพ
ความประพฤติ
“คุณธรรม” หมายถึงสภาพความดี ลักษณะของความดี หรือธรรมชาติของความดีในตัวบุคคลนั้น
“จริยธรรม” หมายถึง พฤติกรรมหรือความประพฤติที่ถูกต้องดีงามตามหลักธรรม จริยธรรมของบุคคลนั้น
ความรู้
ความรู้เกี่ยวกับบริบท
ในการจัดการเรียนการสอน
บริบทระดับจุลภาค
เช่น ผู้สอน
บริบทระดับมัชฌิมภาค
เช่น สภาพของโรงเรียน ขนาดของ
บริบทระดับมหัพภาค
สภาพแวดล้อมภายนอกชั้นเรียน
ความรู้เกี่ยวกับหลักสูตร
และการพัฒนาหลักสูตร
หลักสูตรแบบกว้างและ
หลักสูตรบูรณาการ
หลักสูตรกิจกรรมตามแนวคิด
วิลเลี่ยม คิลพาทริค
หลักสูตรรายวิชา
หลักสูตรกิจกรรมตามแนวคิดจอห์น ดิวอี้
หลักสูตรสัมพันธ์รายวิชา
ความรู้เกี่ยวกับวิธีการสอน
หลักการสอนโดยยึดครูเป็นศูนย์กลาง
หลักการสอนโดยไม่ใช้ครู
หลักการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
“ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ”
ความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีการเรียนรู้และจิตวิทยาการเรียนการสอน
ทฤษฎีการเชื่อมโยงของธอร์นไดค์
ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบปฏิบัติการ
ของสกินเนอร์
ทฤษฎีการเรียนรู้การวางเงื่อนไขแบบปฏิบัติการของสกินเนอร์
ความรู้เกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
ประเภทของนวัตกรรมการศึกษา
มี 5 ประเภทได้แก่
3.นวัตกรรมด้านหลักสูตร
2.นวัตกรรมด้านวิธีการจัดการเรียนการสอน
4.นวัตกรรมด้านการวัดและการประเมินผล
1.นวัตกรรมด้านสื่อสารการสอน
5.นวัตกรรมด้านการบริหารจัดการ
ความรู้เเกี่ยวกับการวัดผลและประเมินผล
การวัดผลการ หมายถึง กระบวนการหาปริมาณโดยใช้เครื่องมืออย่างใดอย่างหนึ่ง
การประเมินผล หมายถึง การตัดสิน หรือวินิจฉัยสิ่งต่าง ๆ
มาตราการวัด
มาตรานามบัญญัติ
มาตราเรียงอันดับ
มาตราอันตรภาค
มาตราสัดส่วน
ความรู้เกี่ยวกับกํารเมืองการปกครอง
ความหมายและความสัมพันธ์ของการเมือง
การปกครอง เศรษฐกิจ และสังคม
การเมืองการปกครองในสังคมมนุษย์
การปกครองของไทย
ระบบเศรษฐกิจในสังคมโลก
การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมไทย
ความสัมพันธ์ของมนุษย์ในสังคม
การจัดระเบียบสังคมและการขัดเกลาทางสังคม
สถาบันทางสังคมกับการดำเนินชีวิตของคนในสังคม
การเปลี่ยนแปลงของโลกที่มีผลกระทบต่อการเมือง การปกครอง เศรษฐกิจและสังคมไทย
ธรรมาภิบาล
เศรษฐกิจพอเพียง
ความรู้เกี่ยวกับศาสนาและวัฒนธรรม
สังคมและ วัฒนธรรม นั้นหมายถึง กลุ่มคนที่อยู่รวมกันในบริเวณใดบริเวณหนึ่งมาช้านาน จนมีความรู้สึกว่า เป็นพวกเดียวกัน และมีภาษา ขนบธรรมเนียมประเพณี และวิถีทางในการดำรงชีวิตร่วมกันเป็นแบบอย่างเดียวกัน
ความรู้เกี่ยวกับภาษา
วัจนภาษา เป็นภาษาที่พูดโดยใช้เสียงที่เป็นถ้อยคำ
อวัจนภาษา เป็นภาษาที่ใช้สิ่งอื่นนอกเหนือจางคำพูดและตัวหนังสือ เช่น สัญญานไฟจราจร สัญญานธง
ความรู้เกี่ยวกับเกี่ยวกับกฎหมายการศึกษา
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560 ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา
ปรัชญาการศึกษา
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542
กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับครูและบุคลากรทางการศึกษา
ทักษะ
ทักษะทางความคิด
การคิดเชิงอย่างมีเหตุผล (Critical thinking)
การคิดสร้างสรรค์ (Creative thinking)
การคิดเชิงวิเคราะห์ (Analytical thinking)
การคิดเชิงกลยุทธ์ (strategic thinking)
การคิดเชิงบวก (Positive thinking)
การคิดเชิงนวัตกรรม (Innovative thinking)
การคิดเชิงระบบ (System thinking)
ทักษะทางเทคนิค
3.1 เทคนิคการบริหารงาน ที่ผู้บริหารต้องใช้การตัดสินใจอย่างรอบคอบ
3.2 เทคนิคการสั่งการ ผู้บริหารต้องสั่งอย่างชัดเจน เข้าใจง่าย
3.3 เทคนิคการรับฟังความคิดเห็น
3.4 เทคนิคการติชม ผู้บริหารควรติชมให้เหมาะกับกาลเทศะ
3.5 เทคนิคการก่อให้เกิดระเบียบวินัย
3.6 เทคนิคการวางตน ควรวางตนเป็นตัวอย่างมีความเที่ยงตรง
3.7 เทคนิคการสร้างมนุษย์สัมพันธ์
3.8. เทคนิคการเพิ่มสมรรถภาพให้กับผู้ใต้บังคับบัญชา
ทักษะทำงมนุษย์สัมพันธ์
การเข้าใจธรรมชาติของมนุษย์ ความต้องการของคน การสร้างขวัญกำลังใจแก่ผู้ร่วมงาน ผู้ใต้บังคับบัญชา การกระตุ้น ยกย่องชมเชย ให้เกิดความสามัคคี การปรับตัวเข้ากับผู้อื่นในสถานการณ์ต่างๆ
ทักษะด้านการสื่อสาร
มีทักษะในการใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษได้ดีทั้งด้านการฟัง พูด อ่าน เขียน สามารถสื่อสารกับผู้อื่นได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
เจตคติ
ท่าทางหรือความรู้สึกของบุคคลต่อสิ่งหนึ่งสิ่งใดทั้งด้านบวก
ผู้นำทำงวิชาการควรมีเจตคติหรือความรู้สึกของตนให้ไปในทิศทางบวก
จรรยาบรรณวิชาชีพครูมี 5 ด้าน 9 ข้อ
1.จรรยาบรรณต่อตนเอง
จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
3.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
4.จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
5.จรรยาบรรณต่อสังคม
นางสาวณัฐพร แถนสีแสง TIE4N 098-1
