Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LEER Y ESCRIBIR EN EL SEGUNDO CICLO - Coggle Diagram
LEER Y ESCRIBIR EN EL SEGUNDO CICLO
avancen como participantes activos de la cultura escrita
En tanto lectores
Asuman una postura crítica frente a los textos orales y escritos de circulación social, construyendo y sosteniendo una opinión propia.
Se apropien de los contenidos escolares de todas las áreas a través de una lectura cada vez más autónoma.
Sean capaces de localizar y seleccionar textos que les permitan satisfacer, conocer, comprender,etc.
En tanto escritores
Sean capaces de construir sus propios textos para informar a otros.
Puedan dar a conocer sus ideas o convencer a los demás
Adquieran saberes (conceptuales y estratégicos) que les permitan no sólo decir el conocimiento, sino también reconstruirlo y recrearlo
Utilicen la escritura como un medio para organizar/ reorganizar sus pensamientos.
Leer y escribir para aprender
es un objeto de aprendizaje y, en consecuencia, de enseñanza
será necesario planificar y orientar
Situaciones en las que es necesario resumir un texto con diferentes propósitos: porque es necesario reducir la información para poder conservarla, no sólo para una situación de evaluación, sino porque es necesario comunicarla a otros, o reseñarla
Resumen: estrategia comunicativa y no como una mera técnica
Situaciones en que la lectura y la escritura se articulan con la oralidad: escuchar una exposición y, mientras se lo hace, tomar notas; confrontar las notas, etc
Situaciones de lectura compartida de textos difíciles permiten a) abordar y discutir los problemas que se presentan cuando se trata de leer para estudiar; b) explorar estrategias para tratar de resolver tales problemas; tomar notas; elaborar resúmenes.
Lectura y escritura y construcción de ciudadanía
Un aporte fundamental será la contribución a la formación de los estudiantes como participantes activos y críticos de la vida ciudadana. En este sentido, habrán de ocupar un espacio relevante aquellas situaciones de lectura y escritura que plantean a los niños la posibilidad de
Discutir y debatir interpretaciones y puntos de vista a partir de la lectura de textos argumentativos sencillos o más complejos
Aprender a utilizar la escritura como un instrumento de participación en la vida social
Apropiarse, progresivamente, de aquellos saberes y estrategias lectoras que les permitan abordar de manera crítica los mensajes de circulación masiva