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El desarrollo de la juventud en relación a su entorno
La Sociedad
Puede influir negativamente en su formación
Ofrece al adolescente contenidos materialistas por encima de las transmisiones de valores
Morales
Humanísticos
Éticos
La familia
Es la unidad básica de salud y debe educar con normas y límites, ejerciendo una autoridad afectiva, compartida y responsable
La forma en que los padres interactúan con los adolescentes influye de modo decisivo en la forma en que éstos avanzan a la adultez
El mito de la brecha generacional
Profunda separación entre padres e hijos en actitudes, valores, aspiraciones y visiones del mundo
Conflictos con los padres
Padres e hijos suelen caer en desacuerdos cuando los niños buscan lograr autonomía e independencia más pronto de lo que los padres sienten que es correcto
La búsqueda de autonomía
Independencia y un sentido de control sobre sus vidas
Los amigos
Influyen positiva o negativamente, dependiendo de la autoestima y la propia seguridad
Las amistades juegan un doble papel
En el desarrollo de la personalidad, reforzando el “yo”
Los medios de comunicación
Contribuyen a transmitir ideas, costumbres, creencias, hábitos, papeles, actitudes, opiniones, valores, modas, etc.
Son la generación “persona.com”
Son más terapéuticos que ideológicos, y piensan más con imágenes que con palabras.
Aunque su capacidad de construir frases escritas es menor, es mayor la de procesar datos electrónicos.
Son menos racionales y más emotivos.
Pasan tanto tiempo con diferentes personajes que son parte de su propia biografía.
Sus mundos tienen menos límites, son más fluidos.
Tienen una percepción de la realidad más sistemática y participativa que lineal y objetiva.
Tienen poco interés por la historia, pero están obsesionados con el estilo y la moda. Son experimentales y buscan la innovación.
Las costumbres, las convenciones y las tradiciones apenas existen en su entorno, siempre acelerado y cambiante.
La aparición de los teléfonos móviles (TM)
Se ha constituido en un fenómeno social sin precedentes
El fenómeno va variando a lo largo de la adolescencia-juventud.
Es un instrumento útil en el mantenimiento del grupo de iguales.
Los padres lo usan como sistema de control de los hijos constituyendo la “correa digital”.
El lenguaje que se usa suele sorprender mucho a los padres y a los adultos en general.
Facilita la comunicación y la privacidad desde lugares más íntimos y separados.
La escuela
Es la continuación de la familia en la enseñanza de mecanismos de adaptación social
Intervienen cuatro factores
La escuela
Forman parte de las influencias sobre la personalidad de los adolescentes
El maestro
Pieza clave en la enseñanza
El sistema educativo
Leyes que tengan duración, porque la educación de los adolescentes lo merece
Propios alumnos
Se forman para ser parte de la sociedad
