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小特班級經營實務 ---親師溝通篇, 要神也要人, 筆戰口水戰..., 與夥伴各說各話, 話說太滿, 加油!, 群組, 面對面, 公開或私下,…
小特班級經營實務 ---親師溝通篇
溝通的形式和時機
聯絡簿
溝通的內容
關乎孩子四肢外觀、身心健康安全
察言觀色
眉目之間
面容/表情/姿態/語調
小心地雷(試探)
善用人脈資源
借力使力(資深家長、同溫層家長)
特質分工，事半功倍
不在行？練習會更好
如何獲得家長的信任
要神也要人
筆戰口水戰...
大禁忌
與夥伴各說各話
話說太滿
加油!
群組
面對面
公開或私下
不分上下班
涵蓋平假日
老師覺得重要的
家長覺得重要的
教學日常分享
純交心、哈啦
加分(心有餘力之時) 不僅僅只是學生
--->家人--->家庭的進一步關懷
操之在己的努力(專業展現)
隨緣感恩
搭檔夥伴
有影響力的關鍵他人
行政同仁
無緣？換伙伴上也行
力有未逮？誠懇面對，持續努力