Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Digital citizen - Coggle Diagram
Digital citizen
ทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ ‘คนของศตวรรษที่ 21’
ทักษะในการรับมือกับการคุกคามทางโลกออนไลน์ (Cyberbullying Management)
การด่าทอกันด้วยข้อความหยาบคาย
การตัดต่อภาพ
สร้างข้อมูลเท็จ
การตั้งกลุ่มออนไลน์กีดกันเพื่อนออกจากกลุ่ม
ทักษะในการจัดสรรเวลาหน้าจอ (Screen Time Management)
การควบคุมเพื่อให้เกิดสมดุลระหว่างโลกออนไลน์และโลกภายนอก
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ขาดความเหมาะสมย่อมส่งผลเสียต่อสุขภาพโดยรวม
งความเครียดต่อสุขภาพจิตและเป็นสาเหตุก่อให้เกิดความเจ็บป่วยทางกาย
ารสูญเสียทรัพย์สินเพื่อใช้รักษา และเสียสุขภาพในระยะยาว
ทักษะในการบริหารจัดการข้อมูลที่ผู้ใช้งานทิ้งไว้บนโลกออนไลน์ (Digital Footprints)
ใช้งานอุปกรณ์คอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์เคลื่อนที่ของผู้อื่น
เปิดใช้งาน WiFi สาธารณะ เสร็จแล้วมักจะละเลย
ไม่ลบรหัสผ่านหรือประวัติการใช้งาน
ทักษะในการคิดวิเคราะห์มีวิจารณญาณที่ดี (Critical Thinking)
ความสามารถในการวิเคราะห์แยกแยะระหว่างข้อมูลที่ถูกต้องและข้อมูลที่ผิด
ข้อมูลที่มีเนื้อหาดีและข้อมูลที่เข้าข่ายอันตราย
ข้อมูลลักษณะใดที่ถูกส่งผ่านมาทางออนไลน์แล้วควรตั้งข้อสงสัย หาคำตอบให้ชัดเจนก่อนเชื่อและนำไปแชร์
ทักษะในการรักษาความปลอดภัยของตนเองในโลกออนไลน์ (Cybersecurity Management)
ควรเปลี่ยนรหัสบ่อยๆ
ควรหลีกเลี่ยงการใช้คอมพิวเตอร์สาธารณะ
หากสงสัยว่าข้อมูลถูกนำไปใช้หรือสูญหาย ควรรีบแจ้งความและแจ้งหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทันที
ทักษะในการรักษาอัตลักษณ์ที่ดีของตนเอง (Digital Citizen Identity)
วามสามารถในการสร้างสมดุล
บริหารจัดการ
รักษาอัตลักษณ์ที่ดีของตนเองไว้ให้ได้
เป็นการแสดงออกเกี่ยวกับตัวตนผ่านเว็บไซต์เครือข่ายสังคมต่างๆ
าศัยช่องทางการสื่อสารผ่านเว็บไซต์เครือข่ายสังคมในการอธิบายรูปแบบใหม่
ทักษะในการใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม (Digital Empathy)
รู้ถึงคุณค่าและจริยธรรมจากการใช้เทคโนโลยี
ตระหนักถึงผลพวงทางสังคม การเมือง เศรษฐกิจ และวัฒนธรรม ที่เกิดจากการใช้อินเทอร์เน็ต
การกดไลก์ กดแชร์ ข้อมูล ข่าวสาร ออนไลน์
รู้จักสิทธิและความรับผิดชอบออนไลน์ อาทิ เสรีภาพในการพูด การเคารพทรัพย์สินทางปัญญาของผู้อื่น และการปกป้องตนเองและชุมชนจากความเสี่ยงออนไลน์
ทักษะในการรักษาข้อมูลส่วนตัว (Privacy Management)
ดุลพินิจในการบริหารจัดการข้อมูลส่วนตัว
การแชร์ข้อมูลออนไลน์เพื่อป้องกันความเป็นส่วนตัวทั้งของตนเองและผู้อื่นเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องประกอบอยู่ในพลเมืองดิจิทัลทุกคน
มีความตระหนักในความเท่าเทียมกันทางดิจิทัล
มีวิจารณญาณในการรักษาความปลอดภัยของข้อมูลตนเองในสังคมดิจิทัล
ความฉลาดทางดิจิทัล
มีความสามารถในการใช้อินเทอร์เน็ตในการบริหารจัดการ ควบคุม กำกับตน รู้ผิดรู้ถูก และรู้เท่าทัน
มีความรับผิดชอบ เรียนรู้ที่จะใช้เทคโนโลยีอย่างชาญฉลาด และปลอดภัย
ต้องตระหนักถึงโอกาสและความเสี่ยงในโลกดิจิทัล
เข้าใจถึงสิทธิและความรับผิดชอบในโลกออนไลน์
ปฏิบัติตนอย่างมีจริยธรรมและตามครรลองกฎหมายให้ใช้ข้อมูลข่าวสารได้อย่างปลอดภัย ถูกกฎหมาย
ผู้เรียนสามารถแสดงความเข้าใจประเด็นทางสังคม วัฒนธรรม และความเป็นมนุษย์
ประโยชน์ของเทคโนโลยีดิจิทัล
สามารถบริหารจัดการงานและเวลาได้ดีมากขึ้นและช่วยสร้างสมดุลในชีวิตและการทำงาน
มีเครื่องมือช่วยในการเรียนรู้และเติบโตอย่างเหมาะสม
มีความภาคภูมิใจในผลงานที่สามารถสร้างสรรค์ได้เอง
สามารถแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในการทำงานได้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
ทำงานได้รวดเร็วลดข้อผิดพลาดและมีความมั่นใจในการทำงานมากขึ้น
สามารถระบุทางเลือกและตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
การสร้าง (create)
เข้าถึง (Access)
การใช้โปรแกรมการนำเสนองาน
การใช้โปรแกรมประมวลคำ
การใช้โปรแกรมสร้างสื่อดิจดทัล
การใช้อินตอร์เน็ต
การทำงานร่วมกันแบบออนไลน์
การใช้คอมพิวเตอร์
การใช้ดิจิทัลเพื่อความมั่นคงและปลอดภัย
การใช้งานเพื่อความมั่นคงปลอดภัย
การใช้โปรแกรมตารางคำนวณ
เข้าใจ (Understand)
การใช้ (Use)
ทักษะสำคัญแห่งยุคเจน Z
การเป็นพลเมืองในยุคดิจิตอล (Digital Citizenship
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีและสื่อในโลกยุคดิจิตอลได้อย่างเกิดประโยชน์
มีความรับผิดชอบและปลอดภัย
ผู้ประกอบการยุคดิจิตอล(Digital Entrepreneurship)
ความสามารถในการใช้สื่อดิจิตอลและเทคโนโลยีเพื่อแก้ปัญหาที่ท้าทายใหม่ๆในโลก
เพื่อสร้างโอกาสใหม่ๆ
ซึ่งจากความฉลาดทางดิจิตอล
ความคิดสร้างสรรค์ในยุคดิจิตอล (Digital Creativity)
วามสามารถในการผนวกทักษะในการสร้างสรรค์ข้อมูล
เปลี่ยนความคิดใหม่ๆให้เป็นความจริงด้วยการใช้เครื่องมือดิจิตอล