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¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN? - Coggle Diagram
¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN?
"La investigación es un
proceso
por el cual se plantean y se resuelven
problemas
en forma
planificada
, y con una determinada
finalidad
".
1)
Proceso.
- Es la instancia totalizadora de descubrimiento y validación de una investigación.
a) La instancia de validación posee los siguientes tópicos:
iii. La instancia de validez operativa (establece la confiabilidad de los datos y la confiabilidad de la muestra).
iv. Instancia de validez expositiva (valida la exposición y la argumentación de los resultados obtenidos).
ii. La instancia de validación empírica (valida las hipótesis instrumentales o establecer la validez de los datos).
i. La instancia de validación conceptual (valida la hipótesis respecto en referencia a un marco teórico y hechos o evidencia empírica).
b) La instancia de descubrimiento posee fases (o Etapas):
3) Diseño del Objeto,
4) Diseño de los Procedimientos,
2) Formulación,
5) Recolección y procesamiento,
8) Exposición.
6) tratamiento y análisis,
7) Elaboración de informes,
1) De Planteamiento,
Proceso:
.
Instancia de Validación Empírica:
Fase 3) Diseño del Objeto.
Fase 4) Diseño de los procedimientos.
Instancia de Validación Operativa:
Fase 5) Recolección y Procesamiento.
Fase 6)Tratamiento y Análisis.
Instancia de Validación Conceptual:
Fase 1) De Planteamiento.
Fase 2) Formulación.
Instancia de Validación Expositiva:
Fase 7) Elaboración de Informes.
Fase 8) Exposición de Resultados.
4)
Finalidad.-
La definición hace alusión a una finalidad.
Toda investigación es una actividad humana intencional, y persigue siempre un propósito específico , más allá del fin genérico que es resolver un problema.
La diversidad de finalidades es lo que nos dará la diversidad de investigaciones , es decir, los diferentes tipos de investigaciones.
2)
Problema.-
Plantear un problema es afina y estructurar mas formalmente la idea de una investigación.
Tres elementos:
Preguntas de investigación.
Justificación de estas preguntas.
Objetivos de investigación.
Finalmente de una manera operacional podríamos decir: que
"Investigación = problema + resolución"
.
Queda claro entonces que "resolver" problemas (de investigación) significa encontrarles soluciones.
El científico, a diferencia del hombre común, es un problematizador por excelencia, es alguien que está "entrenado" para detectarlos.
"Enfrentar" problemas:
En la Ciencia, el investigador los busca y los formula deliberadamente.
En la vida cotidiana los problemas se presentan muy a nuestro pesar.
"El trabajo científico consiste, fundamentalmente, en formular problemas y tratar de resolverlos"
Los tres elementos deben ser capaces de identificar precisamente al problema.
Mario Bunge decía que una de las tareas del investigador es tomar conocimiento de problemas que otros pueden haber pasado por alto.
Ahora bien, sea que los problemas se busquen deliberadamente (como en la ciencia) o se encuentren inesperadamente (como en la vida cotidiana), el denominador común es el hecho de que el problema debe ser enfrentado.
Algunos autores aun mantienen una visión un tanto ortodoxa e insisten, en una versión de la investigación científica muy positivista y pragmática, cuando la define como:
"un proceso que consiste en hallar, formular problemas y luchar contra ellos"
.
Como podemos advertir, no puede haber investigación sin un problema, pero ¿puede haber un problema sin investigación?
Respuesta: puede haberlo, y eso es lo que renueva el camino de la Ciencia.
La investigación científica procura resolver problemas, aunque detrás de ellos encuentra problemas más grandes.
3)
Planificación.-
ii.
Resolución planificada de Problemas.-
Exige trazarnos un
"plan"
para resolver el problema.
Una planificación estratégica
, por el contrario, considera los imprevistos e instrumenta los modos de adaptarse a ellos introduciendo cambios en el plan original.
Una planificación normativa
implica diseñar un plan en forma inflexible y rígida.
Esto implica que hay por lo menos dos formas de resolver problemas:
automática y planificada
:
La planificación implica trazar un plan constituido por pasos sucesivos para resolver el problema.
1
)la formulación adecuada del problema
,
2)
la especificación de los medios para recolectar, seleccionar, comparar e interpretar la información
.
A grandes rasgos, estos pasos debe incluir:
Para Bunge, el termino "problema" designa "una dificultad que no puede resolverse automáticamente, sino que requiere una investigación, conceptual o empírica".
i.
Resolución automática de problemas.-
No exige mayormente gran esfuerzo intelectual, ingenio, creatividad o planificación.
La resolución rutinaria
implica llevar a cabo una serie de actividades en forma ordenada, mecánica o predeterminada.
La resolución aleatoria
consiste en encontrar una solución de manera fortuita, incluso sin haberla buscado.
La resolución inmediata
, nos indica que, cuando apenas aparece el problema también aparece la solución.
iii.
Una relación entre resolución automática y resolución planificada.-
Como decía Claude Bernand, el eminente investigador del siglo XIX: quien no sabe lo que busca, no comprenderá lo que encuentra.
La investigación incluye modos inmediatos y modos inmediatos y modos rutinarios de resolución de problemas.
Las investigaciones reales incluyen formas planificadas y formas automáticas de resolución, pero con la importante aclaración que la intención principal de la investigación es la planificación, no la resolución automática.
Esto es importante porque si alguna vez encaramos una investigación,, n es raro que resolvamos el problema central o algún problema secundario en forma aleatoria, pero sabremos interpretarlos porque tenemos en mente una investigación planificada en la cual sabemos lo que buscamos